近年来，乐陵市严格按照《条例》和省市实施意见落实党员集中培训轮训各项要求，充分发挥镇街党校（党员教育中心）基层党员教育培训主阵地、主渠道作用，通过摸清学员需求、统筹教学资源、创新教学形式、加强组织管理等“硬举措”，助推党员教育培训高质量开展。

聚焦“在哪学”，建强用活培训阵地。坚持服务中心工作和重点任务，树立“全时段使用”理念，努力把镇街党校（党员教育中心）打造成教育培训党员的“主阵地”、工作部署的“指挥部”、管理服务党员的“主窗口”、凝聚引领群众的“连心桥”，加强基层党组织建设的“加油站”。构建体系标准。以镇街党校（党员教育中心）为平台载体，实施党员教育“个十百千万”工程，出台《规范化建设工作手册》，从培训、师资、课程、教材、案例等方面用力，探索构建横向到边、纵向到底、务实管用、特色鲜明的镇街党校（党员教育中心）全链条培训体系，推动基层党员教育培训提质增效。完善功能设置。积极探索设置党员教育培训、党组织活动、党建工作交流、基层工作指导、党代表联系服务群众、党员志愿服务、党员档案管理等功能，形成“一个中心、多种功能、集约使用”格局，打造开放式、共享式新时代党建综合阵地。加强系统谋划。立足资源配置最优化、作用发挥最大化，以村（社区）“两委”成员为重点，统筹实施各类面向基层党员干部的主题培训，开展主题党日、“我来讲党课”等党建活动，推动形成教育培训日常化、活动组织常态化。

聚焦“学什么”，统筹优质教学资源。对全市各类阵地、师资、案例等资源进行分类梳理，建立资源清单目录，让党员学有内容。优选师资队伍。采取“内育+外聘”模式，分级组建涵盖镇街基层党组织书记等8类人员的师资库，其中市级76名、镇街196名。建立健全党员教育讲师聘任管理办法，积极探索“党员点单、师资接单、组织派单”模式，推动师资发挥作用。优化课程设计。突出实践实干实效，按照理论政策、党性锻炼、实践能力三大模块，组建“本土+高端”课程资源库，为党员提供“点餐式”学习内容。目前，共有涵盖政治理论、革命传统、经济社会等领域课程96堂。探索建立课题组长效跟踪开发机制，由市镇两级共同组建“师资+专家+业务负责人”课程开发小组，加强课程开发指导，每年重点打造20堂本土特色课程。打造现场基地。探索“课堂+基地”培训模式，围绕理想信念、乡村振兴、社会治理、经济发展等专题，因地制宜打造36处现场教学基地，串连起3条教学线路，开展案例式、观摩式、体验式教学。重点培育村干部“赋能实践站”，配备理论、实践“双导师”，采取“集中+分散”方式，组织村干部到站观摩学习、挂职锻炼，切实提升村党组织带头人队伍理论素养、实践能力。

聚焦“怎么学”，不断优化组织管理。针对党员教育面临人数众多、需求广泛等现实情况，以及参训不均衡、随机碎片化、“大呼隆”“一锅炖”等问题，采取分级别、分领域、分类别制定培训计划的方式，让党员学有方向。摸清培训需求。全方位开展基层党员教育培训需求问卷调查，面向镇街党（工）委书记和村（社区）党组织书记、党员发放问卷2000余份，精准掌握党员学习需求和参训意愿。分级制定计划。市级围绕基层党组织书记、村（社区）“两委”成员、镇街围绕其他党员分级分类制定全年教育培训计划，采取“分专题、小班额、精准化”的方式，对党员开展专题培训。今冬明春培训侧重理论教学，重点抓好“1+7”等方面学习任务；专题培训侧重能力教育，根据不同领域和群体特点，设置形势政策、专业知识、操作技能等方面内容，帮助其练就过硬本领。强化日常管理。围绕阵地管理，制定校务管理、档案管理、学员守则、教员守则、考核评价等制度，积极研究标准化建设管理办法，加强过程管控和质量管理。围绕学员管理，建立党员培训档案，培训情况纳入党员量化积分管理，作为民主评议党员、年度考核和评先选优的重要内容，压紧压实培训责任。围绕培训管理，通过训前摸底培训需求、训中评估教学效果、训后全面总结提升，确保培训学有所获、学有所成。（中共乐陵市委组织部：尹鹏）