近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，强调开门教育要注重群众参与，接受群众监督。开门教育是密切党群关系、破除形式主义顽疾的重要法宝，要避免学习教育异化为门虽开而心未敞、事虽晒而改未实的“闭门游戏”，以真开门、真整改、真问效的机制汇聚起徙木立信、化风成俗的强大合力。

开门教育的前提是“真开门”。当下，有的地方设立意见箱、开通举报热线，却对群众呼声选择性过滤，甚至将尖锐问题束之高阁，群众听不到“门内声”，干部迈不出“门槛外”。要注重疏通民意收集渠道，探索运用直播问政、数据分析、舆情监测等方法，摒弃“听喜不听忧”的官僚习气，用科技算法捕捉民意“最大公约数”，将群众的“金点子”变为作风转变“金钥匙”。要深入基层，躬行求知，扎实改进调查研究，沉到困难和矛盾集中、群众意见多的地方，运用驻点接访、民情恳谈、现场听证等形式，在重点项目实地、拆迁安置现场、信访举报一线听真话、察实情，与群众同坐板凳转视角、同算细账转思维、同解难题转作风，精准捕捉隐形变异“四风”问题，有的放矢治歪风、祛邪气。

开门教育若止步于“开门”，而无后续整改，就容易沦为自娱自乐的形式主义。对于整改落实，有的部门单位沉浸于做问题台账，整改措施写在纸上、挂在墙上，最终承诺的“雷霆行动”变成群众口中的“佛系整改”。要压紧压实整改责任，将违规发放津贴、超标接待等显性问题，电子红包私下违规、快递物流隔空送礼等隐形变异问题细化分解，点名到单位，具体到个人，动态调度、销号处理。要坚持全流程公开，邀请两代表一委员、群众代表等群体组团监督，通过整改方案公示、进度挂网公开等形式，让群众看清改没改、了解如何改。要动真碰硬，警惕“鸵鸟心态”，既要点名道姓、直指病灶抓出典型问题，又要解剖麻雀、举一反三的，深入剖析违案例教训，在总结提升中拆解“事难办”背后的流程梗阻，透视“人懒散”折射的宗旨淡漠。

开门教育不是“一阵风”，不能在上级督促时门户大开，过后又紧锁衙门，使得作风问题吹又生。要注重抓长抓常，坚持“当下改”与“长久立”相结合，将八项规定精神学习教育情况融入干部考核、巡视巡察、廉政档案等日常管理体系，跳出反复整改“怪圈”，从制度层面保障作风的根本转变。要做好结合文章，把学习教育同当下重点工作相结合，同党建引领乡村振兴、整治形式主义为基层减负、抓好基层治理等具体工作结合起来，切实做到“多手抓、共促进”。要构建作风建设教育闭环体系，将中央八项规定精神纳入党校必修课、新任干部廉政课、民主生活会对照课，定期由组织、纪检部门组织开展廉政体检，对苗头性倾向性问题早预警、早纠偏，形成全过程、全链条闭关体系，使组织始终手握“监督权”、干部时刻感受“聚光灯”。（山东省昌邑市委组织部：马浩然、肖法超）