近日，中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，为新时代党员教育工作擘画了发展蓝图。党员教育培训是党的建设基础性工作，关乎党员队伍建设质量，影响着党的创造力、凝聚力、战斗力。推动党员教育培训高质量发展，要以系统思维构建“三维融合”体系，方能在守正创新中激活党员队伍“一池春水”，为新时期党的建设注入强劲动能。

以“理论铸魂”为核心，构建“沉浸式+场景化”教育体系，在学思践悟中夯实信仰根基。习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”理论学习是党员教育培训的基础，是党员坚定理想信念、提高党性修养的重要途径。要用沉浸式学习环境为党员教育“强筋骨”，深度整合利用VR、AR等数字化技术手段，通过高精度还原党的光辉历史场景、动态模拟基层治理实践情境，为党员干部打造多维立体的沉浸式体验空间，实现理论认知与情感共鸣的深度融合。要立足分众化需求精准设计实践场景模块，用场景化教学模式为党员教育“活血脉”，针对农村党员构建乡村振兴“田间课堂”，针对机关党员打造政务服务“流程沙盘”，以“场景赋能+靶向施教”推动理论知识向实践能力的有效转化，确保党员干部在具象化实践中精准把握理论核心要义、持续提升政治素养。

以“精准滴灌”为路径，建立“差异化+全周期”培养机制，在靶向施策中激活队伍活力。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”党员教育必须破除“大水漫灌”思维，分领域建立“需求画像库”、分层次制定“成长进阶表”、分阶段设计“教育路线图”。差异化培养要立足农村、机关、企业等不同领域党员核心能力短板，分类开发乡村振兴、基层治理、产业链党建协同等“实战化课程包”，结合行业特性将党的创新理论拆解为“政策工具箱”、“操作指导册”等具象化工具，通过“必修+选修”的模块化组合实现教育内容精准适配。全周期培养要贯穿“育苗-壮苗-挂果-传薪”全链条，建立“党员成长全息档案”动态跟踪思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练四维指标，配套设计“育苗期”理想信念筑基课程、“成长期”攻坚克难沙盘推演、“成熟期”传帮带教责任清单，激发党员队伍活力新动能。

以“数字赋能”为突破，打造“线上学+线下用”融合平台，在守正创新中增强教育实效。数字化时代为党员教育培训提供了新的机遇和挑战，要将互联网技术化作党员教育的“智慧经络”，打造“线上知识中枢－线下实践终端”双轮驱动的融合教育平台。线上教育平台要建成“云端知识粮仓”，通过“慕课微课”营养套餐、“VR情景剧”时空隧道、“政策图解”思维导图等方式，将党的理论知识、政策法规、业务技能等内容制作成微视频、图解、有声书等新媒体形式渗透进党员日常学习。线下教育体系需打造“实景教育基地”，依托红色文化陈列馆构建“历史镜像馆”、围绕基层治理难点搭建“问题解剖室”，从线上学习延伸到集中培训、专题讲座、实地调研、志愿服务等线下学习活动中，提升学习交流的互动性，增强党员的学习体验和参与度。（山东省烟台市福山区清洋街道办事处：李胜威）