党的二十届五中全会强调，巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果。政绩观教育不是“喊喊口号、走走过场”的阶段性任务，更不能搞“大水漫灌”，要围绕不同岗位、层级干部的实际需求，做到分类施策、精准滴灌，教育引导党员干部在学思践悟中不断校准思想、作风和行为偏差，推动正确政绩观入脑入心。

精准滴灌，首先要对准“关键人”。习近平总书记强调，“要经常性开展政绩观教育，重点抓好对地方党政正职、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的教育培训”。针对地方党政正职，要重点围绕科学决策、实干为民等方面加强正面引导和反面警醒，推动其带头树立和践行正确政绩观。针对新提拔干部，要把政绩观教育作为任前培训的必讲内容，使其快速转变角色、找准定位。针对年轻干部，注重加强理想信念教育，帮助系好“第一粒扣子”。针对关键岗位干部，常态化开展权力观、政绩观专题教育，时刻防止政绩观跑偏走样、权力任性滥用。通过搭建分层分类、精准适配的教育培训体系，让政绩观教育更贴合干部岗位实际、成长阶段，真正走进干部内心、触及思想深处。

精准滴灌，关键要讲“真问题”。现实中，有的培训只讲成绩不讲问题，只谈原则不碰矛盾，把正确政绩观讲成了不痛不痒的“场面话”。一团和气、避重就轻，内容再实也难以入脑入心；把问题摆出来，把利弊讲透彻，干部才能受警醒、明底线、知敬畏。要坚持立足工作实际，聚焦干部履职中的堵点难点、易出偏差的现实场景打磨教学案例，把现实困境摆上台面。通过邀请那些“亲身干过、深入想过、透彻悟过”的一线干部走上讲台，围绕“项目该不该落地”“旧账要不要理”“数据是否如实上报”等现实抉择，开展情景模拟、研讨辨析式教学，让干部在真实的“政绩观演练”中受触动、受教育，让正确政绩观真正扎根思想深处、落到行动实处。

精准滴灌，最终要见“真效果”。政绩观教育的最终落脚点，在于把学习成效落实到问题整改上、体现在为民干事上。要教育引导参训干部对照正确政绩观逐项检视，查摆是否存在急功近利的倾向、有无重显绩轻潜绩的苗头，梳理自身在日常履职、为民服务中的薄弱环节，制定个人整改提升清单，逐项对账销号。坚持跟踪问效，对训后履职中仍然存在的“新官不理旧账”、重短期轻长远等政绩观偏差问题紧盯不放、定期通报，防止问题清单“锁进柜子”、学习效果“画上句号”。要把基层一线作为检验政绩观教育培训成效的“考场”，推动干部到基层治理、乡村振兴、产业发展等吃劲岗位锻炼，切实把学习成果一点一滴转化为日常的实干、常态的担当，在学用贯通、知行合一中校准政绩坐标。（山东省淄博市张店区委组织部：江韦）