第二批主题教育开展以来，计划乡党委牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对贵州工作重要指示批示精神，结合计划工作实际，让理论学习、推动发展、检视整改环环相扣，推动主题教育走深走实。
 

聚焦学什么、怎么学，坚持“深学+领学”同步，让主题教育的氛围“热”起来。一是带领班子学“领导抓”。领导班子率先示范，坚持先学一步、多学一点、深学一层，学习领悟党的创新理论，开展主题教育专题研讨7次，深入基层讲党课13次，切实以示范带头作用引领各基层党组织层层跟进，学习领悟党的创新理论。二是统筹支部学“班子带”。党委书记统筹安排，班子成员分别到各支部开展指导，围绕“三会一课”、主题党日等建立党支部每月集中学习计划，邀请青年团员参与，开展集中学习培训，以党建带团建，引导青年党员学在时常、学在日常、学在经常。三是分类指导学“全覆盖”。通过微信党员联络群推送学习资料，走村入户为退休党员送学上门等多种形式，营造真学、常学、深学的浓厚氛围，对不能参加学习的老党员由各党支部组织送学上门，交心谈心，对流动党员采取流入流出“双报到”机制，推动线上线下学习同频共振，确保全乡党员学习全覆盖。主题教育启动以来，各党支部集中学习104次，支部书记讲专题党课12次，电话教学、微信送学17次，上门送学19次。发放《党章》《二十大报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必读书目共计413本。
 

聚焦开展“我为群众办实事”实践活动，坚持“解难题+抓落实”同步，让主题教育的覆盖面“实”起来。一是以上率下，静下心来“干”。坚持以“人民为中心”，走实“群众路线”，扑下身子、放下架子、走进群众，问政于民、问需于民，实实在在为群众谋利益、办实事、解难题。主题教育开展以来，乡党委书记带领班子成员对全乡12个村的困难群体、特殊人群、脱贫人口和“三类人员”进行全覆盖走访排查，进村入户了解群众“急难愁盼”问题。二是活动为媒，结合实践“干”。由党委牵头、支部领队，大力开展“立足岗位作贡献”“建言献策”活动，以工作为载体、活动为媒介推动学习与实践同步促进。潜移默化将主题教育与移风易俗、创文创卫、纠纷调解、入户走访等日常工作有机融合，将学习成效转化为推动工作的具体行动。党员带头服务群众200人次，开展“四下基层”“理论宣传二人讲”5次、党员志愿服务活动150人次，调解矛盾纠纷7件，为民办实事12件。三是榜样示范，辐射带动“干”。以开展主题教育为契机，加强对身边榜样和先进典型的学习，激发干部干事创业热情，发挥示范带动作用，推动各项工作迈上新台阶，组织各党支部学习“身边榜样”先进事迹13次，教育引导全乡党员干部在思想上、行动上向榜样致敬、向优秀看齐，扎根基层，不遗余力为群众办好事办实事解难事。
 

聚焦检视整改作用发挥，坚持“查摆+整改”同步，让主题教育的覆盖面“严”起来。一是以“检”促改，增强自身党性。计划乡党委紧扣中央和省、州、县委关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对标对表中央提出的6个方面突出问题，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，认真检视查摆自身不足、查找工作短板，对照检视出来的问题进行党性分析，列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。二是以“制”促改，确保动态清零。在问题整改过程中，实行动态管理，执行销号制度，确保整改工作的每一项都能落实到位，每一个问题都有回应，坚持“当下改”和“长久立”相结合，推进系统治理和源头治理，将点上的问题整改提升为面上的制度机制建设，着力解决问题的根源，堵塞漏洞。三是以“章”促改，扎牢制度笼子。通过广泛收集民意、主动沟通、实地联络、收集梳理等方式，完善规章制度3条，切实从严把检视整改与推动发展贯通起来，确保主题教育一体推进、惠及民生。
 

主题教育虽然已接近尾声，但是“收官”不“收场”，理论学习、党性锻炼、为民服务永远没有休止符，计划乡将持续巩固和深化主题教育成果，永远保持赶考的清醒，不松劲、不停步、再出发，持之以恒学思想、强党性、重实践、建新功。（八开镇人民政府）