自第二批主题教育开展以来，各级党组织、广大党员干部高度重视主题教育学习，坚持把主题教育学习作为一项重大政治任务，周密部署安排，精心组织实施，推动主题教育学习走实走深走心。

 

但不可否认，在主题教育过程中，一些地方、一些部门、一些党员干部还存在“一学了之”的现象。如果不切实加以解决，必然影响学习效果，甚至成为阻碍推进各项事业高质量发展的弊端。为此，必须坚持高质量、高标准、严要求开展好主题教育学习，真正做到学有所获、学有所悟、学有所成。

 

“一学了之”突出表现为“重形式、轻实效”。究其原因，归根结底是因为理想信念不坚定，主题教育学习没有内化于心，致使主题教育学习“走了样”“变了味”“跑了调”。如果“一学了之”，把主题教育学习束之高阁，不从中汲取力量，不用于指导实践，不创造性推动工作，那主题教育学习的意义和效果将大打折扣。能否学以致用、推动工作，是检验主题教育学习成效的重要标准。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，世界正经历百年未有之大变局。因此，我们决不能做“一学了之”的党员干部，而是要在学深悟透的基础上，坚持学以致用，锚定落地见效，从主题教育学习中不断汲取奋进的力量，为推进事业“赋能”。

 

“上面千条线，下面一根针。”面对繁杂的基层工作，大多数党员干部都把时间和精力透支在了具体事务中，对主题教育，特别是理论学习的重要性、必要性认识不足、领悟不深。殊不知，理论学习是干部的“看家本领”，扎实开展好主题教育有利于增强党员干部的综合素质，更有利于提高党员干部的工作效率，促进各项工作高质量发展。要坚持“活学活用”，真正让主题教育学习“活”起来，有声有色有效开展好主题教育。（剑河县敏洞乡人民政府：潘庭江）