习近平总书记指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”当前，第二批主题教育正紧锣密鼓推进，广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改中，将纠治和力戒形式主义、官僚主义摆在更突出的位置，突出一个“实”字，切忌“雷声大、雨点小”。
 

聚焦“主题主线”，在理论学习中打下“扎实”基础。“学所以益才也，砺所以致刃也。”理论学习作为主题教育的首要任务并贯穿始终，绝不是简单“交作业”式的一次“选修”课程，要聚焦主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学之愈深，知之愈明，行之愈笃。第二批主题教育主要面向基层党组织、面向在群众一线工作的基层干部党员，学习对象在业务能力的培养锻炼上有一定的保证，但也存在对理论学习不够重视等现象。对此，要以此次主题教育为契机，以“书山有路勤为径”的态度和“归零心态”进入学习状态，摒弃小成即满、小进即安的浮躁心态，以“知不足”“不知足”的求知劲头，认真研读党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等主题教育指定学习材料，跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神、重要指示批示精神，做到第一时间学、原原本本学、逐字逐句学，在循序渐进、深学细悟中让理论入脑入心。
 

坚持“求实求真”，在调查研究中展现“务实”作风。“文以载道，以用为贵。”调查研究是我们党的传家宝，也是新时期做好各项工作的基本功。在全党大兴调查研究之风，关键要坚持“求实求真”，解决形式主义、官僚主义。参加第二批主题教育的党员干部，大多近乡村、在基层，距离群众更近，因此，更要坚持求真务实，主动放下架子、拉下面子、走下车子，去群众身边了解真实情况，增强观察力、辨别力、分析力，从“小切口”入手，条分缕析各领域“大短板”和群众关切“大民生”，采取重点会谈、板凳会、院落会、茶余饭后走动、百姓说事等形式，同群众“拉拉呱”“唠唠嗑”，在身挨身坐、心贴心聊的深入交流中，真正听到实话、获得真知。同时，还要善于在群众身边发现、总结、解决问题，快速把握问题本质，精准判断答题对策，提升解决群众问题的能力和自信，切实推动调查研究见行见效。
 

做到“立行立改”，在检视整改中保持“严实”要求。“不贵于无过，而贵于能改过。”再热火朝天的学习热度、轰轰烈烈的基层调研，若解决不了实际的问题、看不到干部作风的根本转变，就会陷入“雨过地皮湿”的形式主义，就将掉进“虎头蛇尾”白费力气的窠臼之中。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大，直面基层和群众。群众的“脸色”就像一把尺子，丈量着主题教育开展的成效。因此，开展第二批主题教育要把功夫做在“群众”上，做在检视整改上，坚持发扬刀刃向内的自我革命精神，对自身存在的问题来一次大体检、大扫描、大透视，摸透摸清情况、找准找全问题，以群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意作为衡量有没有做好整改工作的尺度。更要对群众反映强烈、长期没有解决的问题“下狠手”，建立长效机制堵塞工作漏洞、明确责任清单攻破工作难点，将检视整改的“规划图”变为持续可观可感的“实效图”，真正将第二批主题教育开展到群众的“心坎上”。（从江县下江镇人民政府：龙珍霓）