古语云：“教之道，贵以专。”可见，“专”是教育的重要方法，同理，教育培训关键在专于提高党性修养、专于专于丰富教学方法、专于成效，强化理论武装、优化教育方法、深化教育实效，不断推进干部教育培训工作专业化、科学化、规范化。
 

专于提高党性修养。《干部教育培训工作条例》强调：“育德为先，注重能力。突出党的创新理论武装和党性教育，加强能力培训，全面提高干部德才素质和履职能力。”为做好新时代干部教育培训工作提供了思想指导和学习指南。新时代干部教育工作必须坚持正确的政治方向，在教学原则、教育内容、教学途径等方面都要正确反映党的主张、体现党的意志、落实党的要求，要始终突出党的创新理论武装和党性教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首课、主课、必修课不动摇，把提高政治觉悟、政治能力贯穿干部教育培训全过程，帮助各级党员干部不断坚定政治理想、提升政治觉悟、加强政治能力。
 

专于丰富教学方法。习近平总书记强调，做好新形势下干部教育培训工作，既要坚持运用行之有效的传统方法，又要通过改革创造新的方法，不断提高干部教育培训科学化水平。然而，一些地方对教育培训工作不够用心，仍然存在走“灌输式”“填鸭式”教学老路的问题，形式单一，表面化、程式化、庸俗化严重，使得干部培训教育质量得不到保证，也容易挫伤干部参训积极性。要找准教育形式的“切入点”，围绕培训内容、教学重点，灵活运用启发式、模拟式、体验式、案例式等互动式教学方法，加入趣味问答、知识测试、小组研讨、心得分享等环节，激发学员主动思考积极性和主动性，因材施教，有针对性地填补干部的知识空白、经验盲区和能力弱项，让各级干部都能学有所获、满载而归。
 

专于成效。基层干部愈是任务繁重，愈要参加培训，方能理清思路、指导实践、做出成效。干部教育培训工作是否有效，关键在于干部履职尽责、为民服务的水平是否有提升。因此，干部教育培训不能“一训了之”，更应专注后续跟进管理，持续向“实绩”问效，做好培训成效的后半篇文章。要坚持把基层一线作为干部的“考场”，有组织、有计划地引导基层干部投身于防范风险主战场、乡村振兴第一线、为民服务最前沿等重大斗争中去，让干部在实践一线中训以致用、学以促干，促进专业素质与实践能力“双提升”，确保教育培训真正实现为干部“赋能充电”。要将干部教育培训与年度考核、奖惩激励、干部任用等有机结合，对培训效果明显、工作成绩突出的干部进行通报表扬，作为提拔任用、职级晋升、评先选优的重要参考依据，对仍存在“能力恐慌”的干部，继续加强帮扶指导或“回炉锻造”，确保培训走深走实管长远。（剑河县磻溪镇人民政府：王安豪）