前不久，在网上再三读了《为党育人 为国育才——以习近平同志为核心的党中央关心学校思想政治工作纪实》一文，深受鼓舞。一是以习近平同志为核心的党中央站在培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度，为学校思想政治工作提供了根本遵循；二是在以习近平同志为核心的党中央推动下，一系列相关举措接连出台，推动学校思想政治工作不断迈上新台阶；三是广大师生牢记习近平总书记嘱托，学校思想政治工作不断前进，推动青少年学生更好肩负起民族复兴的时代重任。
 

围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，虽然有习近平总书记先后发表的一系列重要讲话和作出的一系列重要指示批示作为指引，但是如何做到总书记的要求，却不是每个思想政治工作都能上交满意答卷的。原因在于，有的思想政治工作者太过执着于教育上的方式方法而忽略了自身的学养和学力，以致造成舍本逐末。《论语•学而》有言：“君子务本，本立而道生。”就是这个道理。
 

央视主持人董卿曾说过这样一句话：“你想让孩子成为一个什么样的人，很简单，你就去做一个什么样的人。”道理简单，但做起来很难，这就是很多家长和思想政治工作者在培养人时事倍功半的原因。所以说，育才须正本，治教德为先。
 

第一，大道理是成功人士的专利。如果大道理是从一个不学无术或一事无成的人嘴里讲出来的，那么他的可信度几乎为零。
 

第二，影视作品和书中的典型人物与先进事迹都遥不可及，很少能让被教育者有切身的感受。只有教育者本身也坚持沿着正确的方向在身体力行，他的身后才会有更多的追随者。
 

第三，思想政治工作者本身要经受得起道德和灵魂的双重考验。道德是约定俗成的，是明面上公认的规矩；灵魂是看不见而又是具有刚性的东西，它决定着一个人的方向和品性。思想政治工作者如果不能做到“其身正”，甚至是一个伪君子，那么他的教育成效不但会大打折扣，还可能会贻害我们的社会主义接班人。
 

“桃李不言，下自成蹊。”只有思想政治工作者自己先在道德和学养上树立了榜样，他才有可能成为党育人、为国育才的“国之大者”。(从江县民族宗教事务局：伍文剑)