青少年学生是祖国的未来和民族的希望,其健康成长直接关系着国家的前途和命运。但近年来，由于培训机构制造焦虑等原因，出现了“校内减负、校外增负”的现象。为了整治变味的校外培训问题。今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。教育事关孩子的未来，国家的希望。中小学生减负，不仅是作业多少的问题，更是事关教育体制改革质量成色的重大问题。此次出台的“双减”工作部署，旨在进一步落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展和健康成长，事关人民群众的小康生活成色。
 

“影子教育”成了一个热词，说的正是校外培训机构的不断扩张，孩子们很多课余时间，也交给了补习机构，“负担越减越重，睡眠越喊越少”的情况普遍存在。教育的本质是春风化雨般对生命的涵养，靠“刷题”“填鸭式”教育培养出来的孩子，很难适应将来的社会发展。《意见》出台，也是扭转“唯分数”“唯升学”等不科学的教育评价导向，注重培养创新精神、创新能力和综合素质，为党育人、为国育才。
 

“双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。因此，向课堂要质量，向课堂要效率是减负的根本所在。当此之际，老师更要精准把握教学内容，让没有参加超前学习的孩子能够自信地完成学习，同时由学校来提供更丰富的免费的课后服务，包括线上线下多种方式，能够让有疑惑的学生及时得到高水平的学习支持。比如，贵州省要求各中小学在课后服务方面提质，将推行以放学后托管服务、初中生晚自习服务、免费在线学习服务、暑期托管服务为重点的学校课后服务。秋季学期开始，实现课后服务在贵州省小学初中学校全覆盖。即便是线上的辅导，一定程度上也能缓解家长焦虑，为家长“减轻教育压力、经济负担和精力负担”，为孩子“减负学业负担”。
 

规范学科类校外培训，助力“双减”政策落地见效，要敢于动真碰硬，出重拳严肃查处，切实让教育回归本真。一方面，要强化家校协同，完善家校合作机制，做好“双减”政策的宣传、阐释、解读工作，引导家长树立正确的成才观和教育观，减轻家长的焦虑、攀比心理，形成良好的舆论氛围。另一方面，教育、市场监管等部门要强化监管，开展培训机构摸底调查，了解主体底数和详细情况，建立详细监管台账，坚持“零容忍”态度，对存在不符合资质、证照不全、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等问题的机构坚决查处，充分保障学生和家长的合法权益。
 

当前，全国各地正在推进“双减”政策落实，大力整治违规开展学科类校外培训问题，并取得了初步成效。然而，违规开展校外培训的问题由来已久，具有顽固性、反复性，隐形变异的新动向不容忽视。从《通知》中不难看出，有的机构通过“直播变录播”的方式，违规开展学科类培训，有的人以“打游击”的方式，在居民楼、酒店、咖啡厅等场所，化整为零，在登记场所之外开展学科类培训等等，呈现出了由明转暗、逃避监管等隐形变异现象，严重干扰“双减”政策落实，给改革推进造成阻碍。这些问题为何屡禁不止？这一方面说明了滋生问题的土壤还存在，有的家长“不能输在起跑线上”的思想根深蒂固，出现了不补不放心的思想焦虑，盲目地把孩子送到校外培训机构；另一方面也说明，有的机构还心存侥幸，对自己“上有政策、下有对策”的新方式洋洋自得，以身试法、顶风作案，幻想着换个“马甲”就能逃避监管，进而非法获利。因此，必须重拳打击和整治，决不能让违规培训转入“地下”。 让“双减”政策落地见成效，让教育回归初心 。（从江县教育和科技局   龙梦前）