6月8日，据澎湃新闻报道，针对网传武汉考生吴某某在高考时将数学题拍照上传小猿搜题APP，湖北省教育考试院高等教育考试办公室工作人员确认事件属实，学生已承认作弊行为，后续处理正在进行。同时，小猿搜题回应称，考试结束后，经确认，工作人员第一时间向有关部门举报，并将后台截图和数据等线索打包提供给相关部门供核查。该题目从未在前端显示，未以任何形式泄露。
 

该消息传出后，立刻掀起舆论热议，无数网友感到惊诧无比。怎么通过探测仪器将手机带进考场？怎么在信号屏蔽器干扰下的考场成功使用了手机的？考场内的监考老师为什么没发现手机且未能发现考生拍照？如果不是平台举报，是不是此事就此过去？是不是还存在其他考生作弊未被发现？ 经查，该考生在进入考场接受安检时，将手机藏于手拿的薄衣内，高举双手避开了安检带入考场。考中将手机藏于草稿纸下拍题，于开考46分拍照搜题寻求答案（未获）。
 

一个重大事件背后反射的是多个隐患。近年来，高考方面的问题事件频频发生。苟晶在微博发帖称自己高考成绩被人冒名顶替；14所高校242起高考冒名顶替；仝卓往届生变应届生……众人喧腾的背后是公众对于舞弊之举洞穿高考底线的极度愤怒和畏惧。对普通大众来说，高考的意义非比寻常，就是改变命运的最公平的途径。对国家来说，高考是人才选拔和评价的重要渠道，也是社会公平的最后守护机制。每一位日夜拼搏的高考生都应该在这场考试中得到应有的公平和回报。种种舞弊事件，伤害的是高考学子和大众对这个社会的信任、对制度的不安。教育的公平，应该是起点的公平，是国民素质提升的公平，也是社会进步的公平。追责从来都不是终点，如何防止类似事件再次发生，才是大家更需要关注的焦点。此次事件提高警惕的不仅仅是相关部门，也是相关法律制度法规的一个完善警钟。
 

育人也是树人，一次国考，一个接受完九年义务教育的孩子居然还会存在国考中作弊的想法并且付诸实际。所以教育也不仅仅是理论知识的教育，更是道德素质、学习能力、思想格局、创新思维的一次培养。世人都在追责问责学校、老师的同时，也应该双向思考，为什么孩子会有舞弊的想法？是对考试的不敬畏还是对自身人生的不在乎？素质教育，教出来的是一个身心健康、积极向上、开拓进取、独立自主的人才。
 

十九大报告中提到“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。在教育和高考问题上，每一个孩子在努力，每一个家庭在努力，每一位老师在努力，每一个学校在努力，这个社会也在同步跟随时代努力着，那么每一个孩子就都能在同一条起跑线上，都能有同等的机会用个人奋斗开启更美好的明天。（呼和浩特市纪委监委：吕玥）