亦师亦友伴花开——记鲁史中心学校“班主任工作管理”及“简笔画”培训

教育是一场双向奔赴，是一场美丽的遇见，也是一段生命的成长。教育和绘画一样，是一门需要用心去感受和表达的艺术。对于学校教育而言，班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。为了能打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的班主任队伍，鲁史中心学校于2024年3月10日开展了“班主任工作管理”及“简笔画”培训。
                                                       
首先，陶正培校长从：做个“五心”班主任；做个阳光型，智慧型班主任；班主任工作的基本任务与工作规范；班主任管理策略的探索四个方面对班主任工作管理做了详细的讲解，让所有参训教师对班主任工作有了全新的理解。陶校长指出，班主任要有责任心、宽容心、公平心、细心和爱心。在教学中，教师要用真诚的师爱去唤醒学生，感化学生，转化学生，达到先说情后育人的境界，让班级拥有凝聚力和活力。每一位老师都要做阳光型教师，不断自我更新，自我变革，用一颗健康、真诚的心面对自己的学生和家长，同时也要做一名智慧型的班主任，要细心全面了解掌握学生各方面的情况，做学生的良师益友。

班级管理工作既是一门科学，也是一门艺术，它既有规律可循，又没有一成不变的模式。面对千头万绪，复杂烦乱的班主任工作，陶校长通过列举分析身边的班级管理实例，告诉老师们要从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧，注细节、抓细微、落实效，不断学习，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使班级管理水平不断提高。
                                                        
其次，李文勇老师从认识简笔画、简笔画的材料工具及使用、教笔画的教学应用三大板块对教师做了简笔画培训。简笔画是一种有效的教学方法，李老师以图文结合的形式，深入浅出的为我们介绍了简笔画的概念和特点，简笔画的表现要素、表现形式和表现方法，让所有参训老师对简笔画有了一定的认识。李老师还介绍了彩色铅笔、彩色水笔、油画棒、粉笔四种不同的绘画工具，简单的介绍了平涂画法、渐变画法、混合画法、单色勾线、勾线平涂等表现形式。教学方面，李老师从简笔画在幼儿教育中的重要性、简笔画的评价与指导、简笔画在教学活动中的运用三个方面，详细讲解了如何利用简笔画指导幼儿认知这个世界，理解重点字、拼音，领悟表达方法。并指出利用简笔画让幼儿去领悟思想与精神，是将文字与语言借助于可感可看的形象，使幼儿产生兴趣，并加以吸收的重要方式。

最后，李老师通过分享自己平时的速写练习及《遇见•鲁史》的绘画作品欣赏，告诉我们，简笔画是一种传递信息的形象化手段,省时、省力、省料。寥寥数笔就能表达出丰富的语言信息或概念。它形象直观,生动活泼,不仅有助于学生直接理解所学内容,而且视听结合易于学生加深印象,强化记忆,有助于激发学生的学习热情和兴趣。
                                                      
唯有热爱，方可抵岁月漫长。通过此次培训，相信老师们不仅会对自己的班主任工作管理进行查缺补漏，还将在教学中加强美术与其他学科、与学生生活经验的联系，培养学生的综合能力和综合探究能力，真正做到寓教于乐，用爱心和智慧，去守护每一个孩子的成长，静心教育，静待花开。（鲁史中心学校：赵燕春  唐椿）