凤庆县坚持把师生对良好育人环境的需求作为“绿美校园”建设行动的出发点和落脚点，以建绿美校园、 树绿美理想、 培绿美新人为主线，以“六化”为抓手，认真开展校园绿化、美化建设工作，优化育人环境，打造春有花、夏有绿、秋有景、冬有致的绿美校园。目前，全县各级各类学校获省级绿色学校称号4所、市级绿色学校13所、县级绿色学校18所。

绿美建设组织化。坚持“组织引领定方向，党员示范带头干，全体师生共同创”的绿美工作机制，将绿美校园创建工作纳入学校党政重要议事内容，采用“党建+绿美校园”的工作模式，构建起校园绿化美化与学校建设相结合、与校园文化相结合、与学校精细化管理相结合的工作机制，为绿美校园创建提供组织保障。

 

绿美宣传多样化。学校通过教职工大会、主题班会、校园广播、手抄报、布标、宣传栏、班级工作群、致家长的一封信等形式，对绿美校园建设进行形式各样、内容丰富的宣传。同时，切实发挥学校“小手拉大手”的宣传辐射作用，有效提升师生、家长及广大群众的绿美意识和绿美水平。 

绿美教育课程化。按照国家课程设置标准每周开设2节劳动课1节综合实践课，并在语文、科学、道德与法治等课程中渗透环境教育和劳动教育，做到城乡绿化美化“进校园”“进教材”“进课堂”，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤、保持水土、净化空气、美化环境，在潜移默化中培养他们爱护花草树木的好习惯。通过开展“绿美校园”创建行动，在广大师生中厚植绿美环境理念，提升生态环护、绿化美化意识和水平。

 

绿美实践融合化。不断探索“劳动教育”“实践教育”“审美教育”和“绿美校园”相结合的育人方法，依托劳动教育，以团队活动为载体，组织和鼓励学生动手实践，在实践基地里栽花、种菜、育苗，通过师生双手绿化美化校园，齐心建设“绿美校园”，着力提升学生的综合能力，实现学生德智体美劳全面发展。

 

绿美创建多元化。采取“加大宣传、多方协调、积极争取”的资金筹措方式，通过“学校自筹一部分”“项目整合一部分” “教职工捐款一部分”“师生动手一部分”“争取社会支持一部分”，有效解决建设资金问题。

 

绿美管理网格化。采取学校、党组织、团队、教师、班级 “五级化”管理模式，让校园的每个角落都有人管，大事小事都有人做。推行包干制、检查评比制和奖惩制“三制”管理模式，分片区落实管理责任，共青团和红领巾执勤岗制对各班责任区情况一天一检查，一周一公布，同时，把绿美评比结果作为考核优秀班级、优秀班主任的重要条件之一，以工作责任化赋能管理网格化。【凤庆县教育体育局：杨安华】