——英山县名师工作室主持人段晓燕下乡支教助力乡村小学课堂侧记
 

清风网讯（通讯员：李永存、 王平 、黄长兵 、方轲/摄）  2021年9月1日，湖北省英山县小学数学教学名师、小学数学名师工作室主持人段晓燕积极响应上级号召，来到英山县方家咀乡中心小学参与支教交流。结合自己多年的一线教学经验，在方家咀中心小学支教中，段晓燕老师用心走进课堂上好每一节课。

12月10日，段晓燕老师以课堂为阵地，先后在方咀乡中心小学和鸡鸣河小学以一年级数学《认识整时》一课展开交流。段老师以猜谜语激发学生的兴趣引入教学，通过学生在生活中见到的各种式样的钟表提炼出钟面，进而引导学生认识钟面、探究整时，从而引导生成整时的认法，随后组织活动“我拨你说”、“我说你拨”、“我说你做”来巩固认识，最后利用短视频介绍了时钟的来历，激发了学生的民族自豪感，一节课在惜时儿歌声中结束。整节课课堂气氛活跃，师生互动良好，扎实推进课堂教学，教目标达成度较好，学生具有很强的参与度。在课堂教学中，针对“双减”政策下的小学数学教学，段晓燕老师对全体老师给出了专业建议:一、二年级要增强数学学习的兴趣的培养，三、四年级要落实好三维目标和数学核心素养，五、六年级要注意学生思维能力能力的培养，在减负的同时，提高课堂效率，做到减负提质。

在两堂展示课结束之后，中心学校江校长用“三个好”评价了段老师的课堂，一个好在于整堂课的知识点一株串联，多题一解，让学生牢牢掌握解题关键；第二个好在学教双边活动的展开，老师的教和学生的学有效进行；第三好好在三大目标的落实：知识目标、能力目标、情感目标，让学生有明确的学习目标，一直保持积极的学习动力。本节课就得到了很好的体现。这节课也受到了方咀各小学教师们的高度评价，老师们纷纷表示，经过这次展示活动，一定会立足学生实际、革新自己的教育教学理念，构建良好的生本课堂。
 

 让教师们有更多的机会去探究如何上一堂好课，如何让一堂课更具实效性，让学生们喜欢课堂，积极建立师生互动关系，开展互动教学，打造互动课堂。“一切环境系课程，处处留心皆课堂。”段晓燕积极倡导大的课程观，大的课堂观，大的学习观，鼓励学生情境激学，质疑问学，同伴互学，展评导学，实践用学，充分体现学本立场。结合自己多年的一线教学经验，用心走进课堂上好每一节课。

 

生性开朗的段晓燕老师早就和学生们打成了一片。据悉，目前是段晓燕老师来到方家咀中心小学支教的第4个月，在课堂上，段老师激情洋溢，和学生们配合默契，整堂课精彩纷呈！让学生们在轻松愉悦的氛围中学习知识。段老师表示下一步将带领工作室继续开展对方咀中心小学的交流工作。