近日，中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》（以下简称《规划》），明确提出要“以增强党性、提高素质、发挥作用为重点”，为新时代党员教育注入强劲动能。面对新形势新任务，需聚焦教育方向、方法、成效三个维度精准发力，以系统性思维推动党员教育提质增效，锻造堪当民族复兴重任的先锋队伍。

‌锚定“思想领航”，在教育方向上“定准航”，让政治底色更鲜明‌。《规划》强调，要将党的创新理论武装全党为首要政治任务，这是筑牢信仰根基、凝聚奋进力量的关键之举。通过深入系统地学习，让广大党员干部深刻领悟党的先进理念内涵，激发拼搏动力。实践中，开展党员教育培训要做到重点内容要全覆盖‌，将党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的自我革命等创新理论纳入必修课程，积极组织党员领导干部深入研读经典著作、研习政策原文、领悟核心要义‌。要分级分类开展专题培训，针对不同层级、不同领域党员干部分别设计课程。针对农村党员，需强化乡村振兴、现代农业技术等内容；面向城市社区党员，应聚焦基层治理创新、志愿服务能力提升；而机关党员则需深化政策解读、公文写作等实务训练；面向企业党员，要加强学习成果与企业战略结合，引导其立足岗位解决实际问题。

‌深耕“多层耦合”，在教育方法上“辟新径”，让学习动能更澎湃。‌《规划》要求“丰富党员教育培训方式方法”。要创新党员教育培养模式，探索传统教学场景与智慧教育平台有机融合新路径，构建数字化赋能、线上线下协同发力的党员教育新生态‌。一方面，通过构建线上线下融合的立体化教育体系，整合“网上党校”“学习强国”等平台资源，将党章党规、党的创新理论、基层治理等案例知识转化为适配新媒体传播的具体内容，打破时空限制，实现优质教育资源的即时共享与精准触达，确保流动党员“离乡不离党、学习不断线”。另一方面，将党史故事、先进典型事迹转化为可感知、可互动的沉浸式学习场景，运用数字技术构建的虚拟体验空间，动态还原历史场景，强化历史事件与当代认知的联结‌，通过沉浸式的体验，让党史不再是书本上抽象的文字，先进典型也不再是遥远的楷模，而是化作身边触手可及的精神力量。

‌聚焦“实干磨砺”，在教育成效上“求实绩”，让担当本领更过硬‌。《规划》要求“注重理论学用转化”。党员教育培训的目标是推动实践转化落地生根。实效化培训绝非流于形式，要每一次的理论研讨都要精准对接实际工作中的痛点与难点，同时建立跟踪机制，持续关注党员们回到工作岗位后的实践表现。一方面，以切实有效的激励举措，激发党员干部担当作为的干劲与活力，借助定期回访、民主测评、组织考察等手段，动态追踪党员于日常工作中的点滴表现，将教育培训深度融入岗位职责，激励广大党员扎根基层治理一线，主动担当作为，用实干书写奋进篇章。另一方面，以群众的获得感为不二准则，确保每一步都踏踏实实地迈向群众所盼、民心所向，通过党员干部在实践应用中遭遇的难题、瓶颈，及时反馈给培训部门优化课程，倒逼培训内容紧密贴合实际需求，把源自教育培训的“红色动能”高效转化为推动社会发展的磅礴势能，以每一个党员的“小行动”汇聚合力，撬动事业发展的“大提升”，为党和人民的事业注入源源不断的动力。（山东省曲阜市委组织部：张合琛）