金秋启幕，韶华逐光。新学期踏着温润的秋风如约而至，校园里书声琅琅，笑声清脆，每一个角落都跃动着蓬勃生机。在这片崭新的气象中，中央民族大学第28届研究生支教团的青年志愿者们正式走上南疆的三尺讲台，开启崭新的支教之旅。跨越山海、远赴新疆，这群怀揣初心与热忱的青年学子，携知识而来、赴使命而行，以青春之力赋能边疆教育发展，为温宿校园注入鲜活蓬勃的青春力量。

晨光熹微，暖阳洒满温宿县第四中学的校园。走进六年级二班的美术教室里，一位扎着利落马尾辫的年轻老师静静伫立在讲台前，温柔地迎接着台下四十双亮晶晶、盛满好奇的眼睛。这是她职业生涯中真正的第一堂课，也是她以美育为桥、扎根南疆的全新起点。

她叫常硕，中央民族大学第28届研究生支教团新疆分团的新晋美术教师。这个初秋，她与伙伴们一同跨越三千余公里，从京华大地奔赴天山南麓的边陲小城温宿，将滚烫的青春播撒在这片教育热土上，以美育初心，开启一年的支教征程。

忐忑与震撼：当“老师好”响彻课堂

谈及初赴新疆的心境，常硕坦言，出发前她虽早已心驰神往于新疆的壮美风光，但内心深处仍不免忐忑——在她的固有印象里，支教意味着未知与艰苦，是一场充满挑战的远行。

然而，真正踏足温宿、走进校园后，所有顾虑都悄然消散。“并没有想象中那样艰苦。校园干净整洁、环境雅致，投入工作后，学校领导和同事都格外热情，每当我遇到难题，大家总会耐心细致地为我答疑解惑。”细致入微的关怀、融洽温暖的工作氛围，让她迅速卸下陌生感，安心扎根、潜心从教。

而讲台上那份动人的瞬间，更令她久久难忘。“刚站上讲台，我就看到孩子们满眼好奇地望着我，眼睛亮晶晶的，能真切感受到他们对这堂新课的期待。”当她轻声说出“上课”，全班同学齐刷刷起身，身姿端正、声音洪亮，齐声问好。那份真挚而热烈的模样直击人心，让初登讲台的常硕深受震撼，心底涌起满满的自豪感与育人使命感。

第一堂课：走进博物馆，邂逅别样美育

常硕为孩子们精心准备的首课，是人教版美术课程《走进博物馆》——以文博之美为切口，为孩子们打开一扇感知中华文脉的艺术之窗。

“这堂课主要带领孩子们认识博物馆的功能、类别与价值。”在常硕看来，美术教育从不止于提笔作画、习得技法，更核心的是审美素养的培育。“美术教学重在培养孩子们观察美、表现美、创造美的综合能力。通过赏析博物馆的文物与艺术作品，引导孩子学会观察、懂得欣赏，掌握感知美的方法，进而在日常生活中主动发掘中华优秀传统文化的独特魅力。”

为了上好这堂意义非凡的开学首课，常硕全力以赴、细致筹备。她深耕教材、研读课标、打磨教案，主动与校内同事交流研讨，虚心吸纳带教老师的授课经验；同时对接班主任，细致摸排学生过往美术学习基础，精准把握学情，针对性优化课件内容、设计课堂互动问题，并在课前完成二次备课，以充足的准备和饱满的状态迎接首课。

从“教书”到“育人”：读懂课堂背后的深远意义

真正站上边疆讲台、直面纯真烂漫的孩子，常硕对“教书育人”四字有了更为深刻而鲜活的理解。她说，教育从来不是单向的知识灌输，而是学以致用的成长赋能。“教学不仅是向孩子们传授知识，更重要的是引导他们活用知识、赋能生活。当孩子们在生活中遇到相关场景，能够联想到课堂所学，完成从学习、吸收到运用的完整成长闭环——这正是美育最珍贵的价值所在。”

一堂美育课，影响的不仅是当下，更能照亮长远的未来。常硕深知，课堂上学到的审美能力、文化认知、艺术素养，会伴随孩子们一路成长、奔赴人生征程。这份润物无声的育人力量，让她愈发明晰身为支教老师的责任与担当，也更加坚定了深耕美育、潜心育人的初心。

未来的画布：把温宿风土绘进美育课堂

首课落幕，初心不止。谈及未来一年的支教教学规划，常硕眼中满是热忱与期许：“作为一名美术老师，接下来我会深入探寻温宿本地的风土人情、地域特色。”她计划立足本土资源，深挖阿克苏、温宿的特色文化，将当地传统服饰、纹样、民俗风情、美食等乡土元素融入日常美术课堂。她希望通过手绘创作、动手实践等多样化教学形式，让孩子们在艺术创作中亲近家乡文化、传承本土文脉，在潜移默化中加深对故土的认知与热爱，不断增强乡土情怀与文化自信。

以一年韶华，赴一场终生难忘的山海之约

从初来时的忐忑不安，到站上讲台的从容笃定，短暂的适应与教学体验，让常硕更加坚信——奔赴温宿、投身支教，是最无悔的选择。“来到阿克苏、来到温宿，我从未后悔。”学校细致周到的迎新安排、系统完善的岗前培训、贴心到位的生活保障，处处让她倍感温暖。“领导和老师们时刻关怀着我们的生活与工作，主动帮我们修缮宿舍设施、解决教学困惑，处处皆是温情。能够扎根边疆讲台，为当地教育事业贡献一份青春力量，我无比光荣、无比骄傲。”

“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。”这是研支团不变的初心，也是常硕始终坚守的信念。对于未来一年的支教时光，她满怀期待，坚信这段扎根边疆、以美育人的经历，必将成为人生中最珍贵、最难忘的青春答卷。

悠扬的下课铃声响起，孩子们纷纷围拢在常硕身边，叽叽喳喳地分享想法、请教问题，纯真而热烈的模样温暖了整个教室。窗外，天山南麓的暖阳正好，温柔洒落；室内，美育的种子悄然扎根，向阳生长。

一堂首课，开启美育新程；一袭初心，续写支教华章。常硕在温宿的美育故事，才刚刚开始。（温宿县融媒体中心：李亚楠、赖嘉灏）