党课是“三会一课”制度的重要一环，是加强党员思想教育管理的重要途径，是开展党内政治生活的重要手段。新形势下上好一堂党课要坚持“问需、问策、问效”，让党课“走深、走新、走实”促进理论与实践深度融合，确保党课教育既接地气又显实效，持续推动党员队伍素质提升，刷新党课教育成效新高度。

“问需”明确党员需求，深挖理论精髓，在党课内容上下功夫，让党课教育“走深”。党课姓党，作为党员精神洗礼与思想淬炼的重要阵地，不仅是传承红色基因、弘扬时代精神的重要载体，更是锤炼党性、提升素养的关键途径。在讲党课前要深入党员，了解党员队伍真实情况，根据党员差异化特点和实际需求精心挑选、用心打磨教学内容，要把加强党性修养、砥砺忠诚品格作为终身课题，在严肃党内政治生活中常修常炼，使党员在深入学习中领悟党的真谛，增强党性修养。

“问策”创新培训方式，创新教学方式，在党课形式上下功夫，让党课教育“走新”。创新党员教育理念、丰富党员教育形式是调动党员学习积极性、增强党员学习吸引力，实现教学相长、相得益彰的重要途径。要积极探索“授课+”模式，将党课搬入“企业、项目、乡村、社区”让党课走“新”又走心。

“问效”强化追踪问效，突出因材施教，在党课效果上下功夫，让党课教育“走实”。内容是核心，方式是手段，效果是关键。党课成效如何，最终还是要在提升为民服务水平、推动事业发展中检验。要牢固树立以学促干导向，主动理顺学与干、知与行之间的辩证关系，有计划、有目标、有步骤地向书本学、向课堂学、向实践学，坚持学以致用、以学励行，真正把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，努力使自身专业素养和工作能力跟上时代节拍。（莒县县委教育工委：张洪伟）