“如果我说枯萎了五千年的古树，至今仍欣欣向荣；如果我说盛开了五千年的容颜，至今仍闭月羞花。你会相信吗?是的，不会。但我要告诉你，有这么一座“山”，历五千年栉风沐雨，沧海桑田，却永远春和景明，生生不息。它，就是繁茂千年的中华诗词。”

 

“歌曲《上春山》让传统诗词焕然一新，登上这座藏诗蕴词的“春山”你能发现多少诗句呢?今天让我们一起登上这繁茂千年的诗词春山。” 绍兴市培新小学张明明老师正在录播教室热情洋溢地上着课。

此时绍兴市培新小学、绍兴市越城区东湖中心小学和阿瓦提县鲁迅小学，三地的学生共同相遇在云端同上一堂课。这是孩子们通过上次书信交友后，第一次在屏幕上见到彼此。此时此刻，他们正共享老师的精彩课堂，学习着同样的课程内容，并实现了课堂上的实时互动交流。 《上春山》是一首充满诗意和春天气息的歌曲，朗朗上口，特别适合进行古诗词教学。援疆老师王瑾先让孩子们学会旋律，自编手势舞。有了感性理解，再让孩子们利用课余时间找找哪些古诗词蕴藏在歌词中。有了知识铺垫后，组织三地的孩子一起来“上春山”。 孩子们从歌曲的开头感受到春天的气息。“二月天杨柳醉春烟”，找到这句歌词出自清代诗人高鼎的《村居》，描绘了春天农村特有的明媚、迷人的景色。杨柳在春风中摇曳，仿佛在烟雾中沉醉，给人一种宁静而美好的感觉。