为抓实校本教研，激发学生英语学习兴趣，发展学生英语口语交际能力。4月3日，永新中心学校联合永新中学开展英语教学教研活动，旨在整合与共享两校的英语教育资源，更为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。

联合教研，专业示范。永新中学罗认老师的三年级英语上册示范课《26 alphabet》和《Unit 1 making friends》，以其直观、生动的教学展示，为教师们提供了宝贵的学习资源。在示范课上，罗老师运用先进的教学理念和方法，巧妙地设计教学活动，激发了学生的学习兴趣，营造了轻松愉快的课堂氛围，有效地引导学生参与了课堂活动，培养了学生的英语听说读写能力，让教师们切身感受到优质英语教学的魅力，从中汲取教学灵感，同时活动利用“1+N”设备在全校范围内直播，打破了传统课堂教育的时空屏障。

挖掘师资，强化队伍。师资是第一资源，是推动学校英语教育发展的关键因素。学校建立完善的人才培养体系，挖掘近几年新入职且具备英语教学潜能的教师，安排其承担英语教学任务；鼓励教师借助“人教点读、国家中小学智慧教育、抖音”等网络平台进行自主学习，坚持“以考促教、以教促学”的原则，实现教师自我成长蜕变，为培养一支勤奋好学、积极向上的英语教师队伍夯实基础。

坚定信心，稳步推进。研讨会上，罗老师阐述了两节示范课的授课思路及日常的教学经验，活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言、耐心倾听，面对面共同探讨英语教学方法、解决教学活动中遇到的难题和困惑。研讨会不仅拓宽了教师们的教学视野，还激发了他们对英语教学的深度思考；通过集体智慧的碰撞，教师们汲取了多元化的教学理念和方法，为自己的教学实践注入新的活力。

“三驾马车”齐驱并进，成为推动学校英语教学蓬勃发展的核心动力。下步，永新中心学校将迎难而上、共克时艰，持续打好英语教学“组合拳”。（永新中心学校：杨云庆、郭强）