携一缕初冬的阳光，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为进一步落实新课标、使用新教材、打造新课堂，积极探索小学起始年级新教材的教法和学法，促进教育教学发展。12月17日，湖北荆门市沙洋县教研室开展了小学语文“三新”教学研讨活动。

本次活动由洪岭小学承办。活动分为优秀课例展示、课例点评、专题讲座三个环节。首先是洪岭小学宋述芳老师执教一年级语文《四季》一课。课堂上，宋老师遵循“读书内化”的教学规律，设计了初读、品读、熟读、背诵四个环节，给予学生充足的时间直接地、反复地接触课文，“以读为本”“以读代讲”训练层次性明确。在读中识字、学词句、积累语言、拓展想象、仿写句子，尝试小组合作学习。在读中引领孩子们理解四季，感受大自然的美，抒发爱美的情怀。宋老师的一句“一年四季这么美，你想用什么办法留住他们呢？”将课内知识延伸到课外，既巩固了知识，又打开了学生思路，使学生进一步感受美的存在，于不知不觉中萌生环保意识。

教为引，研为路，思为桥，践为证。在评课环节，洪岭教联体学校教师代表切合自身的教学实际，结合宋老师的课，做了精彩的点评，提出了诚恳的意见。

接下来是特级教师刘云峰关于“新课标、新教材、新课堂”的微讲座。从新教材的变化、修订意图、教学建议三方面为老师们作指导。特别是关于低年级阅读教学中的五点建议，对低年级的语文老师来说就是指南针，直面教师的实际问题，切实而有效。

活动最后，洪岭小学教学副校长刘永新进行了总结，明确指出在新课标新教材使用的背景下，语文老师要以课标为根，以新教材为抓手，立足单元整体，精准地切入每一篇课文，执教独具魅力的语文新课堂。

新教材带来新视野，新课堂激发新思维。我们将以“新”为起点，不断积累知识，提升自我，期待着在春天到来时绽放出更加璀璨的教育之花。（湖北荆门市沙洋县洪岭小学：王光兴、周静怡）