在积极响应“双减”政策的背景下，为了优化作业内容，丰富学生的课余生活，培养学生的观察力和连续观察的好习惯，麻城市第三小学语文组精心设计了一项特色作业——“慧眼观察巧记录，处处留心皆学问”。

在教师的引导下，学生们积极参与，将兴趣、思维与知识有机结合。他们用画笔绘制出重点，创作出色彩缤纷、图形多样的单元思维导图。这些作品不仅美观，更展现了知识间的相互关联和逻辑，体现了孩子们的创意与匠心。

通过细致观察植物的生长，学生们发现了生活中的美好与奥秘。每一棵植物都充满生机，它们的点滴变化激发了学生们对生活的热爱和期待。

在学习了《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》后，学生们通过图文并茂的特色作业，梳理了课文内容，探索了自然之美。这一过程不仅提升了他们的观察能力和实践操作能力，也加深了对课堂知识的理解，促进了学科间的融合。

 “慧眼观察巧记录，处处留心皆学问”的特色作业，是麻城市第三小学践行新教改精神的重要方式。它不仅提高了学生的观察力和实践能力，还激发了他们的内在成长动力，使他们在自主探究中获得成就感和自信心。

这样的作业只是麻城市第三小学特色作业设计的一个缩影，学生们在享受学习乐趣的同时，也在不知不觉中积累了知识，培养了能力，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。 （麻城市第三小学：毛征峰、王晓英）