城步丹口督学责任区举行初中物理课堂教学改革教学竞赛

10月29日上午，城步丹口督学责任区初中物理课堂教学改革教学竞赛在丹口镇羊石中心学校举行。此次活动旨在促进广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。

丹口镇中心学校陆俏老师带来课题《串联和并联》。她以独特的教学风格，将枯燥复杂的电路概念变得生动有趣，通过精心设计实验和互动环节，引导学生亲手搭建电路模型，体验串联和并联电路的魅力，帮助学生深刻理解串联与并联电路的区别与联系。陆老师的讲解清晰流畅，巧妙融入多媒体教学工具，配合实时反馈机制，有效激发学生的探究欲望和学习兴趣。

平林中心学校段文典老师执教的是《电流与电路》。段老师巧妙地以“水流”作比喻，引出本课的核心概念——电流，这种与生活紧密相连的引入方式，立刻吸引了学生的兴趣。他循序渐进地讲解了电荷运动的基本原理，通过分组合作实验的方式，让学生亲自设计并测试电路，亲身体验电流的变化。段老师的教学设计环环相扣，层层递进，不仅加深了学生对电流概念的理解，还培养了他们动手能力和团队协作精神，展示了物理学科的独特魅力。

羊石中心学校的杨磊老师带来课题《内能》。杨老师巧妙借助生活中的常见现象，例如热水袋、烧水、搓手、哈气等，引导学生深入思考能量的本质与应用。通过生动有趣的实验对比和互动讨论，学生亲自体验了内能的神奇转化过程。杨老师的授课不仅传授了知识，更重要的是启迪了思维，鼓励学生积极探索未知的领域。

接着，评委老师对三位年轻教师的课堂给予了高度评价。一是教师基本功扎实，教学设计新颖独特，多媒体运用熟练，课堂组织井然有序；二是课堂氛围活泼，情境贴合学生生活实际，让物理生活化；三是注重实验探究，充分发挥实验在物理教学中的重要作用；四是教师主导地位发挥得当，体现学生的主体地位。同时,评委们也提出了宝贵的建议，小组合作探究模式继续保持，并更上一层楼，真正发挥小组合作探究的效果；作图要规范严谨，教师应严格进行尺规作图，给学生起带头作用；细节决定成败，要更多注重细节；充分利用教学元素，加强对学生的情感教育。最后，评委们通过现场评议，对获奖教师进行了表彰。 

  

本次活动，是督促更是见证，是考验更是动力。丹口督学责任区杨容斌指出，对教育创新的追求要永不止步，在科技与智慧的交汇处，共创教育新篇章。（通讯员：杨锋、杨磊、彭丽莎）