综合治理创新理念创佳绩 家校共育促成长------凤庆县凤山镇太平完小调研工作纪实
时间 : 2024-05-25 10:42 来源: 清风网 作者: 杨成明
一审：宁基 二审：陈雄 三审：周满荣
凤庆县凤山镇太平完小，始建于1920年，坐落在秀美茶乡的群山怀抱之中，距县城13公里。学校以其锐意进取的创新教育理念和深入人心的家校共育模式，在当地教育领域书写了独特的篇章，成为了一所备受赞誉的乡村小学。本次调研，我们通过驻校蹲点的方式，深入学校，全方位了解其在教育教学、学生发展、家校合作等方面的实践与成果，体验了该校“创新理念创佳绩，家校共育促成长”的生动实践。
一、创新教育理念引领教学改。
（一）优化课程体系。
太平完小积极构建以学生为中心的课程体系，打破传统学科界限，融入地方特色资源，如茶文化、生态环保等主题，开设跨学科综合实践活动，培养学生综合素质与创新能力。
（二）教学方法创新。
学校大力推广探究式、以学习者为中心等教学模式，引导学生主动探索、自主学习，同时运用现代信息技术手段，如智慧课堂、在线学习平台等，提升教学效率与质量。
（三）评价机制改革。
实行多元评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更重视其道德品质、行为习惯、兴趣特长、社会实践等方面的表现，通过过程性评价与终结性评价相结合，全面、公正地反映学生个体成长。
太平完小积极构建以学生为中心的课程体系，打破传统学科界限，融入地方特色资源，如茶文化、生态环保等主题，开设跨学科综合实践活动，培养学生综合素质与创新能力。
（二）教学方法创新。
学校大力推广探究式、以学习者为中心等教学模式，引导学生主动探索、自主学习，同时运用现代信息技术手段，如智慧课堂、在线学习平台等，提升教学效率与质量。
（三）评价机制改革。
实行多元评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更重视其道德品质、行为习惯、兴趣特长、社会实践等方面的表现，通过过程性评价与终结性评价相结合，全面、公正地反映学生个体成长。
二、家校共育共建和谐教育生态。
（一）家校沟通常态化。
太平完小定期举办家长会、开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学校教育教学情况，同时通过家校联系手册、微信群等方式，保持与家长的日常沟通，形成良好的信息反馈机制。
（二）家长参与深度化。
鼓励家长积极参与学校各类活动，如家长义工、家长宣讲团、亲子阅读等，让家长成为教育的合作者而非旁观者，共同营造良好的育人环境。
（三）家庭教育专业化。
学校定期开展家庭教育讲座，邀请专家为家长提供科学育儿知识与方法指导，提升家长教育素养，助力家庭教育与学校教育的有效衔接。
三、成果显著，佳绩频现
（一）学生成长显著。
在创新教育理念的引领下，太平完小学生在学科竞赛、科技创新、艺术体育等领域屡获佳绩，展现出良好的综合素质与创新能力。同时，学生的行为习惯、社会责任感等非认知能力也得到显著提升。
（ 二）家校关系和谐。
家校共育模式的实施，使得家长对学校的认同度与满意度大幅提升，家校关系更为融洽，形成了教育合力，为学生的健康成长提供了有力保障。
（三）社会影响力增强。
太平完小的创新教育实践与家校共育模式，赢得了社会各界的广泛认可与赞誉，其经验被多个学校借鉴推广，对区域教育改革起到了积极的示范作用。
凤庆县凤山镇太平完小凭借创新教育理念与深度家校共育，成功实现了教育教学质量的提升与学生全面发展的双重目标，为乡村教育振兴树立了典范。期待该校继续深化教育改革，拓宽家校合作路径，为培养更多具有创新精神和社会责任感的新时代少年贡献力量。（通讯员：张中华 、 李盛廷 、 杨成明）
（一）家校沟通常态化。
太平完小定期举办家长会、开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学校教育教学情况，同时通过家校联系手册、微信群等方式，保持与家长的日常沟通，形成良好的信息反馈机制。
（二）家长参与深度化。
鼓励家长积极参与学校各类活动，如家长义工、家长宣讲团、亲子阅读等，让家长成为教育的合作者而非旁观者，共同营造良好的育人环境。
（三）家庭教育专业化。
学校定期开展家庭教育讲座，邀请专家为家长提供科学育儿知识与方法指导，提升家长教育素养，助力家庭教育与学校教育的有效衔接。
三、成果显著，佳绩频现
（一）学生成长显著。
在创新教育理念的引领下，太平完小学生在学科竞赛、科技创新、艺术体育等领域屡获佳绩，展现出良好的综合素质与创新能力。同时，学生的行为习惯、社会责任感等非认知能力也得到显著提升。
（ 二）家校关系和谐。
家校共育模式的实施，使得家长对学校的认同度与满意度大幅提升，家校关系更为融洽，形成了教育合力，为学生的健康成长提供了有力保障。
（三）社会影响力增强。
太平完小的创新教育实践与家校共育模式，赢得了社会各界的广泛认可与赞誉，其经验被多个学校借鉴推广，对区域教育改革起到了积极的示范作用。
凤庆县凤山镇太平完小凭借创新教育理念与深度家校共育，成功实现了教育教学质量的提升与学生全面发展的双重目标，为乡村教育振兴树立了典范。期待该校继续深化教育改革，拓宽家校合作路径，为培养更多具有创新精神和社会责任感的新时代少年贡献力量。（通讯员：张中华 、 李盛廷 、 杨成明）
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