为推动学习方式变革,探索青年教师综合育人的路径,2023年11月27日塔里木中学开展了“做共同协作的阳光教师”心理实践活动。
首先,依托研直播平台的“跨学科主题学习设计与实施”资源,各学科教师打破学科壁垒,分组观看小学语文、初中语文、小学数学、初中数学这四个专家培训讲座。
其次,立足成长交流分享会,教师们在便利贴上写关于教师如何应对跨学科背景下的情境教学的方法。老师们在“教师解压树”“教师解压草莓”上面贴上自己的观后心得,相互切磋,共同进步。
最后,在集中汇报环节中,学校道德与法治老师张纪中从“大中小学思政课一体化”专业角度出发,分享学习心得:“种下一颗蒜苗,用跨学科的眼光去观察,去分析、去建构,去关联,我们的情绪会稳定下来,不再偏执。不同学科的奇妙语言,让我们的生活多姿多彩。像给小蒜苗锄草那样,及时转移不良情绪,拥抱阳光的生活。”
此次集中学习,撩拨起青年教师对跨学科学习的求知欲,拓宽了教师心理培训的路径。今后,学校会继续做好心理主题培训,促进青年教师快速互助成长。(塔里木中学:周玉强)