乡村教师是乡村教育的砥柱，其教师素质决定着乡村教育的水平。近年来，乡村学生人数逐步增多，而目前我国乡村教师素质的提升面临着专业知识不足、年龄偏大等问题。特别是一些农村硬件设施落后，教学环境差，导致很多年轻人待不久。频繁更换老师对于教学也会产生一定的影响，孩子们好不容易熟悉了一个老师，正要和他们处成好朋友时，得知老师要离开，这对于他们何尝不是一种打击，也会让孩子产生厌学的心里。另外，乡村教师岗位缺乏吸引力，多数年轻人追求大城市的高薪职业。即使好不容易招来一个优秀教师，大部分也会因为吃不了农村的苦选择辞职，这种现象层出不穷。

 

农村生活或许有些无聊，对于年轻人，特别是想支教的老师们，既然选择了农村生活，那就要更加努力让学生们走出大山，坚定自己的农村教师之路，在教学的同时也要努力提升自己的专业知识。俗话说，活到老学到老，不学习只会使人退步，在现在的经济时代，许多东西值得我们去学习，教得好学生，给学生树立一个好榜样。农村是艰苦的，学校要想留住更多的老师，不仅仅是物质条件上的满足，更多的是心理上的满足，给予一些精神奖励，多关心老师的生活，让老师们感受到学校真正的关怀，这样才能留住老师，老师才能教好学生。（榕江县平永镇人民政府：杨珊珊）