近日，由枣阳市教研室组织，实验中学负责承办的“素养导向下的初中地理跨学科主题学习研究课题开题论证会”在枣阳市实验中学隆重举行。在历时两个多小时的论证会中，教研室曲学军老师对开题报告作了严谨的论述：地理课程跨学科主题学习是基于学生的基础、体验和兴趣，围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。其主题学习立足于核心素养的培育，关注学生探究能力、创新意识、实践能力、社会责任感的培养，促进学生全面发展和师生共同发展，以物化的学习产品(如各种文本、模型、设计图等)为基本学习成果。在研究过程中，课题组成员将力求设计出贴近学生生活实际，符合学生年龄特点的学习目标、主题和内容，聚焦真实问题的发现和解决，能够体现出鲜活的实践特征。

接着教研室陈光辉主任宣读了开题报告的论证意见：1、课题选题面向未来，前瞻性强。2、研究方案紧扣课程标准，操作性强。3、研究成员能够团结协作，合作性强，同意开题实施研究。

 

而后，课题组核心成员王俊老师作了表态性发言，并表示在课题的实施过程中，会主动参加课题组的各项活动，严格根据课题实施方案进行有序的课题探讨，并依据探讨的安排实施状况，做好阶段反思与总结。利用课余时间查找相关的理论与调研素材，结合自己教学实际中出现的精彩生成，适当加以整理，形成“地理跨学科主题学习”的经典案例，为课题探讨提供试验依据。

最后教研室吴耀辉主任向课题组主持人曲老师颁发了课题立项通知书。并作了精彩的演讲：真正的课题研究是为了促进教学革新,提高教学质量，为促进学生的终身发展而不懈奋斗。我坚信，通过你们的努力，本课题一定能够顺利结题并取得预期的研究成果。

 

出席本次大会的有枣阳市教育科学规划室张主任，枣阳市教研室吴耀辉、陈光辉主任，实验中学潘志强校长及全市初中地理教师。

 

这次课题报告会的召开，对全市地理教学科研能力的提高必将起到引领作用，也必将有力地促进地理教学科研的蓬勃发展，为地理教学质量的提升打下坚实的基础。（枣阳市兴隆二中 ：王俊、叶金勇、姜群）