10年来，从江县优化整合学前教育集团5个，覆盖88所幼儿园，充分发挥了优质园的辐射带动作用，加强了薄弱园的专业引领和实践指导。集团化办园已成为推动全县学前教育优质资源统筹配置、有效覆盖、均衡发展的重要举措，以“示范园+乡镇中心幼儿园+村级幼儿园（含民办）”的管理模式，有效推进学前教育工作。

一是优化布局策略，打造高质量学前教育生态。在从江县教育局的统一规划和部署下，我县学前教育迎来新篇章。通过整合优化，成功组建5个幼教集团，覆盖全县88所幼儿园，实现城乡幼儿园集团化管理全覆盖。以优质幼儿园为核心，采取“示范园+乡镇公办园+村级公办园村级幼儿园（含民办）”模式，构建联盟型教育集团，充分发挥优质资源的辐射带动作用。集团化管理中，各成员园保持法人地位、人事关系、名称及行政隶属关系不变，核心在于推动幼儿园内涵建设和转型发展。领航幼儿园引领方向，乡镇及村级幼儿园积极参与，形成协同发展新局面。

二是构建交流平台，激活农村学前教育新动能。学前教育集团深入实施交流学习机制，龙头幼儿园积极作为，每学期均组织专业团队前往集团乡镇幼儿园开展实地指导，传授先进经验。同时，乡镇幼儿园也积极响应，选派骨干教师赴龙头园蹲点跟班学习，深化合作，共谋发展。据统计，自2024年以来，龙头幼儿园与各乡镇中心幼儿园已累计实现教师交流学习90人次，有效促进了教育资源的共享与教师队伍整体素质的提升。此举不仅增强了教师之间的专业互动，也为学前教育的均衡优质发展注入了新的活力。

三是着力推动等级示范幼儿园创建，显著提高办园品质。县第一示范幼儿园与大歹幼儿园双园并进，积极参与省级示范幼儿园创建工作，加快基础设施建设，完成整改任务并优化活动区域布局。同时，选派教师赴贵阳、凯里等地跟岗学习，已累计派出54人，有效提升教师队伍专业能力。截至目前，县第一示范幼儿园已于2024年6月份通过省级三类幼儿园首次评估，大歹幼儿园也于去年12月被省教育厅认定为省级三类农村幼儿园，这些成就为我县学前教育均衡优质发展注入了新活力。

四是强化师资培训与督导，龙头园引领学前教育均衡发展。各龙头幼儿园积极发挥引领作用，定期举办教师业务培训，强化师资专业能力，同时加强常规工作督导检查，确保教育质量稳步提升。近期，龙头园分期分批深入下属幼儿园，针对“园园达标”验收工程围绕环境创设、内部管理、一日活动安排及资料建设等关键领域，开展精准帮扶与指导。乡镇中心幼儿园也同步行动，对本辖区村级幼儿园进行同类工作指导，形成上下联动、全面覆盖的帮扶格局。据统计，自2024年以来，五家龙头园已累计派出教师173人次下沉乡镇幼儿园进行帮扶指导，完成督导检查覆盖3所幼儿园，并开展入园指导62次。这一系列举措有力促进了学前教育资源的均衡配置与教育质量的整体提升，为我县学前教育的长远发展奠定了坚实基础。（从江县教育和科技局：龙梦前）