为了实现农村美丽、乡村振兴，充分发挥学校党支部在建设美丽乡村、美丽庭院工作中的战斗堡垒作用和突出党的思想政治建设的阵地作用，营造共建、共治、共享，广泛参与提升农村人居环境的工作格局，腰街中心学校开展“六个一”举措的“小手牵大手提升人居环境”活动。活动以习近平生态文明思想为指导，全面落实立德树人根本任务，按照“从我做起，带动全家，文明社会”的工作思路， 通过“小手拉大手” 影响带动家庭成员主动参与人居环境卫生整治，不断增强人民群众的幸福感、获得感、安全感。

活动以“六个一”的举措进行，一是成立一个领导小组。中心校成立以党支部书记、校长为组长，其余班子成员为副组长，教学组长和班主任等为成员的领导小组，负责开展“小手牵大手提升人居环境”活动。二是上好一堂教育课。每周各班级利用主题班会开好行为习惯和热爱劳动的教育课，每月各学校利用升旗仪式等方式上好学生行为习惯和热爱劳动的教育课。三是举办一次主题活动。各学校每学期开展一次以人居环境整治为主题的演讲、黑板报、手抄报活动。围绕提升人居环境工作，组织学生画身边的物，讲身边的人，写身边的事，以及心中的希望和憧憬，激发学生积极主动参与提升人居环境。四是开展一次实践活动。开展“小手牵大手提升人居环境”主题实践活动，每周末或者假期学生回家学生都做力所能及的家庭劳动，打扫庭院及屋里卫生、整理物品摆放，参与家禽圈养，用好一户一厕所等，周日学生到校班主任组织学生交流心得。五是开展一人一树庭院增花增绿活动。学校结合科学等学科教学内容，教会学生栽树种花技能，学生在家里种好树养好花。六是做实每一个学生成长档案。各班主任分类记录学生成长档案。

据悉，腰街中心学校通过开展“六个一”举措的“小手牵大手提升人居环境”活动，进一步提高了学生的卫生保洁和劳动素养意识，通过改变自己，带动家庭，影响社会，营造了卫生文明共建的良好氛围，培养学生形成了良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯，让学生做到校内外一个样，热爱劳动,懂得劳动光荣......为推进彝乡人居环境做出积极的贡献。（腰街中心学校：张茂书、李世云）