党的二十届三中全会强调，要加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。增强干部干事创业能力，提升干事的劲，关键在于学，建立健全学习理论长效机制，帮助、督促、激励干部主动、有计划、长期学习，杜绝理论学习上的形式主义，营造热学、爱学、真学的良好氛围，让干部思想上、作风上、干事上学有所长，将干部的学识干劲用到干事创业上来。

我们党一直注重理论学习，不断用先进理论武装自己。但现实中理论学习出现一些问题，比如一些党员干部为完成任务搞形式主义，少数党员干部不能协调好学习和工作之间的时间，对于学习敷衍了事，一些单位未能为党员干部提供优质的学习资源，等等。凡此种种，皆是不利于营造良好学习氛围，让干部对于学习越来越不上心，既消磨了好学进取的积极性，也破坏了真学实干的干事环境。

真学实学，静心思虑，增干事本领。在这自媒体兴盛、信息爆炸时代，我们不仅要爱学，更要静下心去学，去甄别、去思考，才能在学习中有所收获、干事上有所长进。一些干部学习上出现形式主义，究其原因是其不能正确认识学习重要性，不能在浮躁的社会平心静气、真真实实投入到学习中去，只知其表面，未究其内涵，造成学用脱节，久而久之，党员干部对学习失去兴趣，对学习敷衍了事，对工作也不思进取。作为党员干部，我们要树立终身学习理念，真真实实学习，平心静气思考，善于用先进理论知识武装、指导自己行为，在学中做，在做中学，不断增强干事本领，始终葆有竞争力。

建立健全理论学习长效机制，为干部增才涨能保驾护航。学习动力靠个人，但学习氛围要靠组织。科学合理、长期有效的理论学习机制，有助于构建全员乐学、争相进取的干事氛围。大多数党员干部都是乐学进取的，但多因工作任务繁重，缺乏学习资源，或学习内容乏味枯燥，最后对学习失去兴趣，造成教的和学的都互相敷衍的现象。组织应从内容、时间、形式等全方位、多角度建立机制，多调研、多打磨、多研究，力争从根源杜绝形式主义，用心做好内容，精心安排时间，多方整合资源，为党员干部提供有效制度保障，增强干部学习主动性，为干部增才涨能保驾护航。（贵州省从江县往洞镇人民政府：李广丽）