新和县塔木托格拉克乡深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持把推广普及国通语作为促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的重要途径，以“多举措、多形式、多途径”为抓手，大力推进国家通用语言学用示范乡创建，全乡团结文明和谐发展新气象不断呈现。

精准摸排底数，分类分级，多举措提升群众“国通语” 学用水平。对全乡各村18-45周岁、45-55周岁等不同年龄层次群众，按照听、说、读、写不同能力层次标准进行摸排，突出主体编排国通语普及班（慢班）、强化班（快班），利用农牧民夜校、中心课堂等平台推进全覆盖学习培训。利用多民族共居优势，对家庭成员或周边具备一定国语水平的村民，明确为国语学用日常引领人，建立村干部示范带头学用、各族群众结对互学、驻村干部入户走访送学促学、家庭“小手拉大手”等辐射带动、共学共促的特色机制。

营建环境氛围，潜移默化，多形式增强群众“国通语”学用主动意识。推行国通语学用“你好”工程，鼓励引导群众从见面交流时，主动用“你好”为始，由简入深带入日常生活生产使用环境，在多学多用中提升群众国通语掌握水平。建设村级“国通语”词条学习葡萄长廊，图文并茂展现常用词汇，让群众耳濡目染中加深认识。实行公共场所推学“国通语”服务制度，对进入村委会办事群众不会用“国通语”表达的内容，由值班干部依实际情境教用。

弘扬传统文化，凝心铸魂，多途径推进铸牢中华民族共同体意识工作。发挥农民画家热孜艳姆·克然木绘画特长，打造村级文化大院，绘作沿街路段文化墙，展现各村各族群众共居共学共事共乐的生动和谐精神风貌。在汉族住户刘永华院中，建成英也尔村孔子国语学习课堂，积极宣扬中华优秀传统文化，推动国通语学习普及。引导各村农民群众和学生群体，按层次分类分别在周一至周五或周末，利用闲暇时间来孔子课堂学国语、学中华优秀传统文化，通过观看红色电影、国学文化课堂和谈学习感悟等，坚定“四个自信”增强“五个认同”，树牢社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识。（塔木托格拉克乡：孙国庆、王佳）