根据中国科协最近发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%，相比2022年的12.93%有了显著增长。这一数字不仅反映了我国公民科学素质的整体提升，更昭示了一个国家在科技领域的蓬勃发展。这种增长不仅是数据上的变化，更是我国公民对科学认知、理解和应用能力的实质性提升。

 

公民科学素质的提升是国家竞争力的重要基石。在这个日新月异的科技时代，一个国家的竞争力在很大程度上取决于其公民的科学素养。一个具备高科学素质的公民，能够在各自的领域中推动创新和变革，无论是医生、工程师还是科学家，他们的专业知识和创新思维都为社会的进步和经济的增长做出了积极的贡献。这种提升不仅增强了国家的科技实力，更为国家在全球舞台上赢得了更多的尊重和认可。

 

更为值得一提的是，提升公民科学素质还有助于缩小地区、城乡和性别之间的差距，构建一个更加公平、和谐的社会。数据显示，我国东部、中部、西部地区之间的科学素质差距正在缩小，女性科学素质持续快速提升，农村居民科学素质增速高于城镇。这些变化不仅体现了社会的包容性和进步性，更激发了全社会对创新和科学的热情和渴望。

 

为了巩固并进一步提升我国公民的科学素质，我们需要采取一系列切实可行的措施。首先，增加政府对科学教育的投资是至关重要的。我们需要从基础教育阶段开始，培养学生的科学兴趣和创新思维，通过丰富多样的教学手段和实践活动，激发学生对科学的好奇心，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

 

其次，加强科普工作同样不容忽视。我们应该充分利用各种媒介和平台，如学校、社区、媒体和网络等，来普及科学知识。通过举办科普讲座、建立线上科普平台、开展科学实验比赛等形式，让更多的人有机会接触和了解科学，从而培养他们的科学素养和批判性思维能力。

 

此外，营造一个尊重科学、崇尚创新的社会氛围也是至关重要的。我们需要通过教育、文化和媒体等多种渠道，传播科学的价值观和精神内涵，让科学成为全社会共同的语言和追求。同时，我们还应该鼓励和支持创新实践，为科技人才提供更多的发展机会和平台，让科学创新成为推动社会进步的重要动力。

 

提升我国公民的科学素质是一项长期而艰巨的任务，但它对于推动高质量发展、增强国家竞争力、构建公平和谐社会具有深远的意义。让我们携手努力，共同为提升我国公民的科学素质贡献智慧和力量，为构建一个更加繁荣、和谐的社会注入强劲动力。（四川省泸县第六中学：陈文华）