4月10日，由教育部基础教育质量监测中心主办的“2025年国家义务教育质量监测现场测试工作程序与要求培训会”通过线上直播的形式举行，麻城市第三小学相关负责人及相关教师齐聚屏幕前，共同学习国家义务教育质量监测的最新要求与实施流程。

培训会以“提升教育质量，服务学生成长”为核心，围绕国家义务教育质量监测的背景、目标、实施流程及数据应用等方面展开。教育部专家通过详实的案例分析和深入浅出的讲解，帮助参会人员理解监测工作的科学性和重要性。会议强调，质量监测不仅是对学校教学成果的检验，更是推动教育公平、优化资源配置、提升教育质量的重要抓手。

麻城市第三小学积极响应，会场气氛热烈。参会教师纷纷表示，此次培训会不仅提升了对教育监测工作的认识，更为学校未来的教学改进提供了清晰的方向。相关工作负责人感慨道：“通过这次学习，我们更加明确了教育监测的意义，它不仅是对学生的评估，更是对学校教学理念和方法的全面审视。我们将以此为契机，进一步优化教学策略，为学生提供更优质的教育服务。”

据悉，国家义务教育质量监测是教育部为全面了解我国义务教育阶段学生的学习发展状况而设立的一项重要工作。监测内容涵盖语文、数学、英语等多个学科，同时关注学生的身心健康、审美素养及劳动实践能力等综合素质。监测结果将为教育政策的制定和学校教学改进提供科学依据。（通讯员：毛征峰、李少文）