长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，得到了党和国家的高度肯定，学生、家长和社会的普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。基于此，教育部2018年11月制定并颁发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》），明确了新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，这是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

作为基层的教育工作者，特别是党员同志，我们必须坚持以立德树人为根本宗旨，牢记“为人师表，教书育人”初心，始终把纪律挺在前面，做到守住“底线”，不越“红线”，不碰“高压线”。

一、树牢底线意识，做明辨是非的新时代合格教师

（一）教师必须坚守的“底线”

《准则》明确了新时代教师职业道德规范，划定了教师基本“底线”，并就我国广大教师在教学工作中的职业操守进行了原则性的规定。其中，涵盖了教师的政治思想、法律意识、课堂行为、职业操守、言行举止、关心学生、廉洁自律等10个方面。这是近年来，对肩负着神圣职责和使命的人民教师，提出的最为严格的要求，也是每一个教师必须坚守的“底线”。

（二）教师不能越的“红线”

1.教师不能践踏的“红线”

教师“不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”。要求教师的思想和观点必须与党中央保持高度一致，紧跟时代的步伐。这是新时代教师不能触碰的红线。从另一个角度而言，教师在教育工作中，必须弘扬正能量，不能存在错误言行，更不能散布谣言。

2.教师不能触碰的“红线”

教师“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”。这里面不但包括教师禁止有偿家教行为，还包括向校外培训机构和他人介绍生源的行为。这条“红线”是广大中小学教师不能触碰，但又是极容易触碰的行为。

3.教师不能触犯的“红线”

教师“不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”。“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”。“不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离”。这条“红线”是严重的违纪，甚至违法行为，一旦触碰，很可能跌入万劫不复的境地。

（三）教师不能碰的“高压线”

《准则》出台的同时，还配套一个《中小学教师违反职业道德处理办法》（以下简称《办法》）。《办法》紧扣《准则》，对教师每项碰触红线的行为，都相应制定了严厉的处理措施。涵盖了取消评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级……还包括了警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等。教育部要求，要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。对于教师严重违纪行为，一经查实，撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。如此严厉的禁令，就是教师的“高压线”。

教师作为公职人员，承担起国家和民族***的公益事业，广受社会关注，因此，《中华人民共和国公职人员政务处分法》《事业单位工作人员处分规定》等法规条例，都是广大教师不能触碰的“高压线”。

作为教师，我们必须明辨是非，只有明确了教师职业的“底线”“红线”“高压线”，心存敬畏，方能行为自觉；只有时刻警醒自己，以《准则》作为指导自己干事创业的行为准则，方能成为令党和人民满意的合格的人民教师。

二、筑牢纪律防火墙，做遵纪守法的新时代“四有”好老师

作为教师党员，我们不仅要严于律己、率先垂范，还要将党的纪律要求融入到日常教育教学工作中，切实做到言传身教、以身作则。

1. 加强法律法规学习：教师应该认真学习国家法律法规，了解教育法规政策，遵守各项规章制度，确保自己的行为符合法律法规的要求。

   
   

2.严格执行教育教学规程：教师应该严格执行教育教学规程，不得随意改变课程设置、教学内容和教学方法，确保教育教学活动的合法性和规范性。

3.强化职业道德教育：教师应该注重职业道德教育，加强自身职业素养的培养，提高职业道德水平，做到廉洁自律，不搞权钱交易。

4.建立诚信意识：教师应该树立诚信意识，不得以任何方式违反职业操守，不得利用职务之便谋取私利，不得参与违法犯罪活动。

党纪学习教育永远在路上，坚守底线、不越红线是我们党员教师的永恒课题，务必学在日常、做在经常，心有所戒、行有所止。要始终把党纪学习教育作为党支部日常组织生活会的有机组成部分，时刻保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场，警钟长鸣，守底线知红线，敢担当能自律，重锻炼强党性，坚决筑牢规矩“防火墙”，坚决夯实纪律“隔离带”，以高度的思想自觉和行动自觉在为党育人、为国育才的生动实践中大展其才大放异彩。

三、织密纪律监督网，办风清气正的新时代人民满意教育

党的十八大以来，党中央坚持反腐倡廉，坚持老虎苍蝇一起打，反腐工作越来越下沉，特别是今年来，整治群众身边的不正之风和腐败问题，越抓越严，作为基层党组织，我们一方面要经常教育和提醒我们的党员和教师，做明白人，为清白师，严守师德底线，另一方面要监督、管理好党员和教师，不越红线，织密监督网，拧紧责任链，这既是对党的教育负责，也是对我们的同事和同志的真诚关怀。

1. 建立健全管理制度。学校应该建立健全教师管理制度，对教师的行为进行规范和管理，加强对教师的监督和考核，确保教师遵纪守法。

   
   

2.切实执行师德年度考核。围绕政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范和为人师表规范等内容对教师进行师德考核，并将师德考核结果、师德表彰和荣誉、重大师德失范情况等材料均应纳入师德档案，师德考核与教师职称评聘、评优评先、绩效考核和教师资格定期注册挂钩。凡师德考核不合格者，年度考核评定为不合格，并取消其当年职称评审、评先推优、表彰奖励、科研和人才项目申请等资格。

3.落实谈心谈话制度。谈心谈话是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业健康发展的有效途径和形式，开展经常性、多层次的谈话谈心活动，能达到沟通思想、扬长抑短、促进工作的目的。谈心谈话要本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的不足和问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高。尤其是对群众反映较多的党员和教师，我们要出于公心、严肃认真地指出问题，及时地帮助提领子、扯袖子、醒脑子，体现同志的关心关爱。

我们的党员同志，不仅要在严格执教、廉洁从教上起好先锋模范作用，还要从维护教育形象和关心爱护同志出发，监督和帮助身边的教职工爱岗敬业、清廉从教，自始至终把纪律挺在前面，努力塑造风清气正的教育环境，为办党和人民满意的教育做出我们应有的贡献！(湖南省涟源市六亩塘街道中心学校：曾国和）