“百年大计，教育为本”。教育的本质就是培养和推进人类心智的成熟和健全人格的形成，不偏不废，中庸纯正，“文以载道，文以化人”，教育更有着传承文化、赓续文脉的伟大使命和作用，对于教化人心，增强民族凝聚力和生命力，功效不可估量，惠及千秋。从“己欲立而立人，己欲达而达人”等不断传承下来的经典语句中，让我们懂得应该多接受诗词、文化和艺术的熏陶，胸中养得一份恬静，领略“心中有山水，何处不成诗”的快意。琴棋书画，诗词歌赋，让经典不断流传，“润物细无声”，在潜移默化中滋养着人们的心灵。

 

守正创新，赋予传统文化新的生命力。传统文化讲究崇尚伦理道德、注重人文理性、强调和谐观念、倡导忧患意识等等，学习和研究这些中国传统文化，进而继承、弘扬和发展中华民族的优秀传统美德，对在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下努力构建和谐社会、加强对国民全面素质教育的培养等等都有着不可估量的影响。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的时代精神，达到承前启后，与时俱进的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

 

古为今用，绽放传统文化新的光彩点。文化是永恒的，而其源于文化本身具有的生命力和影响力，因为直通人性，教化人心，所以绵延不绝，价值愈显。北宋一代文豪张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”，人们称之为“横渠四句”，从古至今，是多少读书人的终极理想，世代承载和传递了中华优秀传统文化经久不衰，历久弥新的无边魅力和崇高价值，纵使王朝迭代，江山变换，依旧赋予一代代的中国人以智慧与力量，民族凝聚力贯穿于此，文化的光芒熠熠生辉，教化和教养人心，让人们懂得敬畏和尊重，也知道奋斗的意义和生命的价值所在，“以古为镜，可以知兴替”，也让我们更加智慧地行动和前进，不逾矩，能修身，能够做到并坚守“明大德，守公德，严私德”。

 

《礼记》中写道：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”。读书是获取和掌握文化最直接、最有效、最长久的方式，其更是有益于育德、励志、启智、明史。以文化人，可以丰富人们的精神世界，陶冶情操，达到修身养性的效果。从书中，我们不仅可以掌握知识，更可以提高文化修养，能够学到并渐渐涵养诗人“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”般的豁达胸襟和洒脱意气，能够感受到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情，能够磨炼和固养“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力。。。。。。！读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运，这正是以书育人、以文化人。（剑河县自然资源局：李政元）