为帮助大班幼儿提前熟悉小学环境，缓解入学焦虑，科学推进幼小衔接工作，4月21日上午，优良河幼儿园组织全体大班幼儿走进兴隆镇中心小学，开展“小学零距离 成长初体验”参观小学主题实践活动。通过沉浸式体验课堂、参与校园活动，孩子们以“准小学生”的身份感受了小学的别样风采。

第一站：校园初探秘，萌娃乐发现 

清晨，孩子们带着好奇与期待踏入小学校园。在小学老师的引导下，他们参观了教学楼、图书馆、科学实验室、音乐教室等功能教室。“小学的操场好大呀！”“这里的黑板会‘写字’吗？”孩子们睁大双眼，不断发出惊叹。红领巾讲解员还为他们介绍了校园文化墙、荣誉榜和特色活动展板，孩子们对小学生活的向往之情溢于言表。

第二站：课堂初体验，衔接零距离 

“叮铃铃——”随着上课铃声响起，孩子们走进一年级教室，与哥哥姐姐们共上一堂课。端正的坐姿、整齐的课本、响亮的读书声，让他们感受到小学课堂的规范与专注。数学课上，孩子们尝试用学具拼摆图形；语文课上，他们跟着老师朗读古诗；体育课上，还体验了趣味跳绳比赛。小学老师特别设计了互动问答环节，耐心解答了孩子们关于“课间十分钟”“作业任务”的疑问，帮助他们消除对未来的紧张感。

第三站：成长手拉手，童心共飞扬 

大课间时段，幼儿园小朋友和小学哥哥姐姐们结成了“成长伙伴”。他们一起在操场跳韵律操、玩“老鹰捉小鸡”，欢声笑语洒满校园。活动尾声，孩子们收到了一份特别的礼物——小学生亲手制作的“入学心愿卡”，卡片上写满了祝福与鼓励：“欢迎你来当我的学弟！”“小学的饭特别好吃，别担心！”

衔接有温度，教育向未来。本次实践活动是优良河幼儿园“幼小科学衔接”系列课程的重要一环。通过实地参观、亲身体验，孩子们不仅直观了解了小学的学习生活，更在心理上建立起对成长的自信与期待。后续，幼儿园还将通过模拟小学作息、开展“整理书包小能手”等主题活动，帮助幼儿在习惯、能力、情感等方面实现平稳过渡。 

教育是生命的浸润与衔接。相信在幼儿园、小学与家庭的共同努力下，孩子们定能带着勇气与热爱，迈向人生新起点！（通讯员：马婵、耿健佳）