清风网讯（通讯员 唐海朋  胡海）著名的古希腊物理学家阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”英山县长冲中学物理学科教学中，以课堂改革为杠杆，撬动学生学习积极性，收到良好的效果。

难学、厌学是物理教学中碰到的突出难题，为突破这道难题，该校将“五学”引入课堂，把不同学习能力的学生进行搭配分组，采用“预学、导学、共学、展学、思学”五学一体的模式，充分发挥课堂上“兵教兵”“将领兵”的作用，课堂学生学习气氛活跃。任教八年级物理的年轻教师王老师说：“睡觉的学生睁开了睡眼，成绩差的学生也参与了讨论，经检测，学生学习效果有了大幅度提高。”

 

据分管教学的副校长潘峰介绍，该校为推进课堂改革，鼓励老师大胆创新，考评时，对积极参与课堂改革的老师予以倾斜。为防止课堂改革流于形式，耍“绣花腿”，“新瓶装陈酒”，学校动态检测物理课堂教学，对学生定期和不定期进行效果抽测，确保课堂改革有实效。