清风网讯（阿克苏地区自然资源局：肖国玺）为全面做好返乡学生管理，地区自然资源局驻村工作队和苏帕墩村两委班子始终坚持问题导向和目标导向，以“树立正言正行正能量，弘扬爱党爱国爱家乡”为核心，坚持高政治站位、全角落覆盖、多力量参与，统筹做好返乡学生的信息统计、思想教育、动态管理、结对帮扶、发声亮剑、宣传报道、社会实践、志愿服务工作，确保返乡学生服务管理工作落地落实，取得实效。
 

一、强化信息统计，做好“知情人”

组织村警务室、综治办、党建办、各村民小组小组长形成专班合力，全面摸清返乡学生人数和返回时间，详细登记学生基本信息、家庭情况、联系方式等，并登记成册，做到返乡一个、登记一个、建档一个。
 

二、强化思想教育，做好“引路人”

利用周一升国旗、返乡学生专题宣讲、入户单独宣讲等方式，常态化组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国教育大会精神、“三个白皮书”等内容，始终在学习要求上做到正面引导，正本清源；在学习内容上做到听原声、读原著、学原文；在学习效果上做到内化于心，外化于行。
 

三、强化动态管理，做好“监护人”

建立返乡学生台账，时时掌握动态信息、人员去向、思想动态和矛盾困难，通过谈心谈话、走访摸排、沟通联系、见面交流等方式，对异常动态和言行，及时过滤筛查，逐人进行风险评估、认真研判，有针对性做好稳控防范措施。同时建立信息员，制定完善信息收集、上报、奖惩等制度，密切掌握相关涉稳信息动态。
 

四、强化结对帮扶，做好“家里人”

将驻村工作队、村两委班子划分到各村民小组，采取“一对一”、“多对一”的方式，通过入户走访与返乡学生交心交流、谈心谈话、交朋友，及时了解学生的思想动态，做到思想上帮解惑，法治上帮解读，生活上帮解困，学习上帮引导，实习上帮搭桥，矛盾上帮化解，教育引导返乡学生自党做维护稳定的促进者、民族团结的践行者、现代文化的引导者、美好家园的建设者。
 

五、强化发声亮剑，做好“见证人”

常态化组织开展发声亮剑和宣誓承诺活动，始终筑牢中华民族共同体意识，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终以共同情感、共同追求、共同担当为实现社会稳定和长治久安总目标凝聚强大力量。
 

六、强化宣传报道，做好“知心人”

驻村工作队和村两委班子坚持不分时段、不分地点向返乡学生宣传党的惠民富民政策，让他们明白现在的一切来之不易，只有听党话、感党恩、跟党走，才能掌握自己的明天，才能完成自己的理想。同时，充分搭建平台，积极引导返乡学生结合自身在外地学习经历，宣讲内地省市的发展进步、国家的发展变化、党和国家的各项惠民政策、文明风尚等，通过远近对比、前后对比、说所见见闻、谈体会感悟，引导身边的人养成良好的生活卫生习惯，崇尚科学、抵制愚昧，积标传播正向能量。
 

七、强化社会实践，做好“领航人”

为让返乡学生充分利用假期熟悉社会，熟悉生活，发挥返乡学生在维护社会稳定、引领先进文化方面的积极作用，驻村工作队和村两委班子在返乡学生中挑选品行端正、责任心强、组织能力强、有担当、有热情的学生担任本村返乡学生的“队长”，由“队长”在放假前联系、征集学生假期参加各类学习、教育、实践活动的意愿。村两委设立国语辅导岗、村务见习岗、治安联防岗、法治政策宣传岗、农业技术、医疗救助岗、助学帮扶岗、劳动生产岗、脱贫攻坚岗、公益家教岗、艺体特长培训岗等多种类别的社会实践岗位，根据个人意愿、专业知识和特长，自愿认领岗位，积极参与国家通用语言文字强化培训、脱贫攻坚、农牧民夜校、政策法规宣传等各项工作，激发莘莘学子热爱家乡、反哺家乡的热忱，把个人成长和家乡的发展紧密联系起来，使假期社会实践成为学生“实习第一课”和“继续教育”任务。
 

八、强化志愿服务，做好“热心人”

组建返乡学生志愿者队伍，开展环境卫生整治、敬老爱老等志愿服务活动，发扬志愿精神，弘扬社会主义道德风尚。积板倡导文明出行、文明交通、文明餐桌、文明上网，文明有礼的新时代学子，做移风易俗、文明风尚的宣讲员，做引导家长培育好家风的促进者。