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向“手机依赖”说“不“ ——岳阳县三中“手机依赖”省级课题小组活动纪实
时间 :   2019-09-11 17:33 来源 :   清风网 责任编辑 :   editor
 清风网讯 (余燕   古友谊   郭永红) 2019年9月,岳阳县三中一场气势恢宏的活动正如火如荼地进行。上千名学生在红色横幅上郑重签名,来表达对“拒绝手机进校园,共建绿色文明校园”活动的大力支持,这是本校“中学生使用手机的心理分析及干预策略”课题小组的又一次大型活动。
学生使用手机已成普遍现象,对于自制力差的青少年学生,依赖手机恰似依赖鸦片。在此背景下,岳阳县三中成立了“中学生使用手机的心理分析及干预策略”课题小组。从2013年12月至2014年5月,搜集整理大量的文献资料,精心制定课题研究计划。2014年5月向湖南省教育科学规划领导小组办公室提出申请,7月被批准立项为基础教育省级一般课题,课题批准号为XJK014CZXX079。经过几年的课题研究,取得了一些成果。如姜葵老师撰写的《中学校园出现“作弊群”》,介绍了手机使用对中学生学业成绩的负面影响;余燕老师撰写的《中学生使用手机现状及思考》,从中学生手机使用现状,使用手机的外部原因及使用手机的危害这三个方面发表了看法;古友谊老师、袁芳卫老师撰写的《中学生手机依赖的行为表现和外部环境研究》,着重考察和分析了中学生手机依赖的个体及校园群体的行为表现,分析了中学生手机依赖产生的外部环境。为形成中学生手机依赖心理干预策略提供可靠的依据。课题研究团队对干预策略进行了多方验证,取得了良好的实验效果。
在课题研究实践成果的基础上,大力推进对学生手机依赖心理的积极干预活动,让学生养成良好的习惯,主动对手机说“不”。
一.摆脱依赖,“导”有诀窍。
开学伊始,学校根据研究成果中的策略打出一套“组合拳”。首先是宣传标语,润物无声。“不要让手机占用把握命运的双手”、“不带手机,只带父母的希望”等宣传标语,温馨提醒学生;其次学校德育处出台关于校园手机使用的校纪校规,发放至每位学生手中,用制度规范学生行为;组织召开家长会,让“校园拒绝手机”行动得到家长支持,并与家长签订《学生禁用手机协议》,形成家长和学校统一认识、互相配合的良好局面;开展“校园拒绝手机”学生签名活动,以班级为单位人人表态,并形成书面文字,约束日后的行为。以开展“禁用手机”为主题的班会、黑板报、手抄报活动,手语操比赛、辩论赛、篮球赛等一系列活动,丰富学生的课余生活,转移学生对手机的潜在依赖。
 
二.未雨绸缪,“堵”中有疏。
学校采用多种形式对学生依赖手机现象进行提前干预,优化校园学习环境;年级组和班主任加大课堂巡查、晚寝突击的力度,确保无手机进课堂和寝室;定期召开纪律执行大会,严格、妥善处理所收缴的手机,以此警示学生;成立学生自主管理小分队,在教室、寝室、食堂,全方位巡查,严禁学生使用手机;对使用手机并产生心理依赖学生定期举行座谈,了解其心理动态,并做好疏导工作。
 
三.家校联合,“用”为正道。
假期中,许多农村留守学生失去监管,很难进行有效学习。老师利用班级微信群、网络学习平台对学生进行指导,让学生在假期中也能享受与城市孩子同等的教育资源;家长利用网络学习平台有效监管孩子,及时与孩子沟通、交流,把依赖症扼杀在萌芽状态。
 
孩子是祖国的未来,少年强则国强。如何让孩子们克服手机依赖症,提高自控能力,对手机依赖说“不”,用积极向上的态度来学习、生活。这是岳阳县三中“中学生手机依赖的心理机制和干预策略”课题小组为此做出不懈努力的力量之源。也是岳阳县三中学校领导大力支持该课题研究并坚定推行研究成果的希望所在! 
 
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