廉政在线城步一中廉洁单位“一二三四五”创建路径
时间 : 2020-12-13 13:45 来源: 清风网 作者: 周满荣
一审：周满荣 二审：宁基 三审：周秋连
城步一中积极响应邵阳市委、城步县委号召,主动开展“廉洁单位”创建活动。从2019年9月开始，学校紧紧围绕廉洁建设具体工作目标及防控措施风险，严格落实“两个责任”总体要求，结合学校实际，创新推出了“一二三四五”创建路径，形成了独具一格的廉洁单位创建特色，取得了良好的创建效果。
一、突出“一个”主题
把“廉洁教育，立德树人”作为创建“廉洁学校”的重要主题，列入学校教育教学工作的重要内容，渗透到教育教学过程的始终；把“敬廉崇洁,诚信守法”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，与校园文化、日常管理有机结合起来，从师生的思想实际和心理需求出发，组织开展形式多样的创建活动。
二、落实“两个责任”
1.主体责任层层落实。
强化责任分解。明确责任分工，量化责任分解，层层签定党风廉政建设承诺书并进行自查自纠，呈现从学校一把手到分管行政，行政班子到教职员工，实现党风廉政层层抓，层层落实的局面。
2.监督责任节节把关。
大力支持监督责任工作。定期或不定期认真听取学校纪检监察员对学校决策、干部作风建设等方面依纪监督意见，针对问题通过学校行政会、教代会、专题会等多种形式研讨，立改立行，坚持有错必纠，有错必改的原则，对可能出现的问题提早预防，提早警示。
三、严守“三个”要求
1.执行严格考察要求，廉洁创办专业班
为促进学校艺术特色教育的持续健康发展，在前期认真调研、与家长细致沟通出台相关方案的基础上，随后学校与家长代表一同考察培训机构，与培训机构商谈培训费用等事宜。考察调研全程阳光、公开、公正、透明，对于专业生的培养，学校没有任何盈利的主观意图和客观行动。
2.执行师德师风高标准要求，严肃整改教育教学违规行为。
为加强师德师风建设，从根本上杜绝违规行为的发生，学校要求全体教师签署《廉洁从教承诺书》，纪检书记和督导处加强督查工作，扎实落实廉洁制度和监督措施，扎紧制度的笼子，实行自查自纠工作常态化，杜绝违规收受回扣礼金、违规发放补助等行为。
3.执行阳光决策要求，提高学校工作效率与服务意识。
坚持阳光决策，不断深化“最多跑一次”改革，推进教育管办评分离、放管服结合改革，明确权力清单，规范服务事项，优化服务流程，创新服务模式。
四、打造“四个”层面
1.领导班子层面
领导层面开展“率先垂范，廉洁从政”主题教育活动，落实党风廉政建设责任制，正确行使权利，做到严守党纪，廉洁从政。
2.教职员工层面
认真学习相关法律法规，签订 “廉洁自律”承诺书，严格执行学校相关制度规章，同时开展学生、家长对教师的评廉活动，真正打造“师从教，求廉教，行身教”人民满意的好教师队伍。
3.学生层面
把“廉洁文化进校园”教育活动融入到学生的学习、生活中，通过各种形式的教育活动，让廉洁文化净化学生心灵，为学生正确的价值观、人生观、世界观的形成奠定良好的基础。
4.社会层面
聘请家长委员会成员作为学校的行风监督员，利用家长会学校大力宣传学校廉政文化教育的内容，主动接受社会的监督。
五、抓好“五个”结合
1.与选人用人相结合。
我校从建立完善选人、用人、立人机制着手，建设务实清廉的教师队伍，真正实现“廉洁校园”的创建。
2.与学校党建相结合。
利用党建活动，结合党员干部违法违纪案例，分别就如何加强党性修养、如何提高廉洁自律意识等方面对干部职工进行廉政勤政教育。
3.与脱贫攻坚工作相结合。
把“廉洁单位”创建要求贯穿脱贫攻坚全过程，强化扶贫资金使用、助学工作深入，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，为我县扶贫工作贡献一份力。
4.与育人理念相结合。
结合我校“立德树人”理念，借助校园文化和生动多样的德育形式，使全校师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“弘扬正气、崇廉尚洁”的思想理念。
5.与学校日常管理工作相结合。
通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校日常管理工作中，建立廉政文化育人制度、廉政风险防控机制和党务、政务、校务公开制度。
城步一中将持续加大宣传，营造氛围，抓好日常防控的基础上，还将筹划几项大的活动，扩大影响，巩固成效。将充分运用创建活动成果，加快学校发展的步伐，立德树人，大力提升育人质量，让城步一中成为依法办学的法制之校、依法执教的文明之校、清廉风吹的廉洁之校。 (湖南省邵阳市城步苗族自治县第一民族中学 第一支部 : 赵华)
一、突出“一个”主题
把“廉洁教育，立德树人”作为创建“廉洁学校”的重要主题，列入学校教育教学工作的重要内容，渗透到教育教学过程的始终；把“敬廉崇洁,诚信守法”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，与校园文化、日常管理有机结合起来，从师生的思想实际和心理需求出发，组织开展形式多样的创建活动。
二、落实“两个责任”
1.主体责任层层落实。
强化责任分解。明确责任分工，量化责任分解，层层签定党风廉政建设承诺书并进行自查自纠，呈现从学校一把手到分管行政，行政班子到教职员工，实现党风廉政层层抓，层层落实的局面。
2.监督责任节节把关。
大力支持监督责任工作。定期或不定期认真听取学校纪检监察员对学校决策、干部作风建设等方面依纪监督意见，针对问题通过学校行政会、教代会、专题会等多种形式研讨，立改立行，坚持有错必纠，有错必改的原则，对可能出现的问题提早预防，提早警示。
三、严守“三个”要求
1.执行严格考察要求，廉洁创办专业班
为促进学校艺术特色教育的持续健康发展，在前期认真调研、与家长细致沟通出台相关方案的基础上，随后学校与家长代表一同考察培训机构，与培训机构商谈培训费用等事宜。考察调研全程阳光、公开、公正、透明，对于专业生的培养，学校没有任何盈利的主观意图和客观行动。
2.执行师德师风高标准要求，严肃整改教育教学违规行为。
为加强师德师风建设，从根本上杜绝违规行为的发生，学校要求全体教师签署《廉洁从教承诺书》，纪检书记和督导处加强督查工作，扎实落实廉洁制度和监督措施，扎紧制度的笼子，实行自查自纠工作常态化，杜绝违规收受回扣礼金、违规发放补助等行为。
3.执行阳光决策要求，提高学校工作效率与服务意识。
坚持阳光决策，不断深化“最多跑一次”改革，推进教育管办评分离、放管服结合改革，明确权力清单，规范服务事项，优化服务流程，创新服务模式。
四、打造“四个”层面
1.领导班子层面
领导层面开展“率先垂范，廉洁从政”主题教育活动，落实党风廉政建设责任制，正确行使权利，做到严守党纪，廉洁从政。
2.教职员工层面
认真学习相关法律法规，签订 “廉洁自律”承诺书，严格执行学校相关制度规章，同时开展学生、家长对教师的评廉活动，真正打造“师从教，求廉教，行身教”人民满意的好教师队伍。
3.学生层面
把“廉洁文化进校园”教育活动融入到学生的学习、生活中，通过各种形式的教育活动，让廉洁文化净化学生心灵，为学生正确的价值观、人生观、世界观的形成奠定良好的基础。
4.社会层面
聘请家长委员会成员作为学校的行风监督员，利用家长会学校大力宣传学校廉政文化教育的内容，主动接受社会的监督。
五、抓好“五个”结合
1.与选人用人相结合。
我校从建立完善选人、用人、立人机制着手，建设务实清廉的教师队伍，真正实现“廉洁校园”的创建。
2.与学校党建相结合。
利用党建活动，结合党员干部违法违纪案例，分别就如何加强党性修养、如何提高廉洁自律意识等方面对干部职工进行廉政勤政教育。
3.与脱贫攻坚工作相结合。
把“廉洁单位”创建要求贯穿脱贫攻坚全过程，强化扶贫资金使用、助学工作深入，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，为我县扶贫工作贡献一份力。
4.与育人理念相结合。
结合我校“立德树人”理念，借助校园文化和生动多样的德育形式，使全校师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“弘扬正气、崇廉尚洁”的思想理念。
5.与学校日常管理工作相结合。
通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校日常管理工作中，建立廉政文化育人制度、廉政风险防控机制和党务、政务、校务公开制度。
城步一中将持续加大宣传，营造氛围，抓好日常防控的基础上，还将筹划几项大的活动，扩大影响，巩固成效。将充分运用创建活动成果，加快学校发展的步伐，立德树人，大力提升育人质量，让城步一中成为依法办学的法制之校、依法执教的文明之校、清廉风吹的廉洁之校。 (湖南省邵阳市城步苗族自治县第一民族中学 第一支部 : 赵华)
湘公网安备 43010502000488号